6．如圖是研究動物呼吸的裝置，該裝置放在室溫的環(huán)境中，經(jīng)過一段時(shí)間后，著色水滴將（　�。�
A．向試管方向移動B．向遠(yuǎn)離試管的方向移動
C．先移向試管后遠(yuǎn)離試管D．保持不動

分析 根據(jù)蚱蜢通過呼吸作用消耗了氧氣產(chǎn)生了二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)，試管內(nèi)壓強(qiáng)減小分析．

解答 解：由于蚱蜢通過呼吸作用消耗了氧氣產(chǎn)生了二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)，試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，著色水滴將向試管方向移動．所以，A正確．
故選A．

點(diǎn)評 本題的難度不大，了解呼吸作用、二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．相同物質(zhì)的量的水和過氧化氫中，含有氧原子的個(gè)數(shù)比正確的是（　�。�
A．1：1B．1：2C．3：4D．2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用元素符號填空：
地殼中含量最多的元素是O，地殼中含量最多的金屬元素是Al；石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，說明石蠟中一定含有的元素有C、H，可能含有的元素是O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．解釋下列符號中加點(diǎn)“2”的含義：
①O21個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子
②2H2O前面的2表示2個(gè)水分子、后面的2表示每個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子
③2SO42-：前面的2表示2個(gè)硫酸根離子、后面的2表示每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷
④H2$\stackrel{-2}{S}$：前面的2表示每個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)氫原子、后面的2表示硫化氫中硫元素的化合價(jià)是-2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于環(huán)境保護(hù)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．“溫室氣體”主要是指二氧化碳?xì)怏w
B．“酸雨”是由大氣中含硫和氮的氧化物而導(dǎo)致的
C．“白色污染”是指白色的垃圾對環(huán)境污染
D．“綠色化學(xué)”是指對環(huán)境無負(fù)面影響的化學(xué)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．用元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式表示：
（1）鐵元素Fe    
（2）水H2O       
（3）2個(gè)氧原子2O
（4）2個(gè)氧分子2O2      
（5）3個(gè)二氧化碳分子3CO2
（6）H2O的相對分子質(zhì)量是18
（7）鐵絲（Fe）在氧氣（O2）中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（8）實(shí)驗(yàn)室利用二氧化錳（MnO2）催化過氧化氫（H2O2）取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（9）某品牌變色眼鏡的鏡片在強(qiáng)光下會變成暗棕色，當(dāng)光線變暗時(shí)，鏡片幾乎變成無色透明．原來，變色眼鏡是在普通鏡片中加入了適量的溴化銀和氧化銅的微晶粒．當(dāng)光線變暗時(shí)，銀和溴（Br2）在氧化銅的催化作用下，重新化合生成溴化銀（AgBr），鏡片的顏色變淺．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Ag+Br2$\frac{\underline{\;氧化銅\;}}{\;}$2AgBr．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室常用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣．某同學(xué)實(shí)驗(yàn)前稱得一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液50g，加入1g MnO2，完全反應(yīng)（過氧化氫都反應(yīng)完）后稱得剩余物的質(zhì)量為49.4g．
計(jì)算：
（1）反應(yīng)中放出氧氣的質(zhì)量．
（2）實(shí)驗(yàn)中加入的過氧化氫溶液中所含過氧化氫的質(zhì)量
（3）過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．（1）寫出編號①②③④的儀器名稱：

①試管；
②長頸漏斗；
③酒精燈；
④集氣瓶．
（2）雙氧水（H2O2）是一種無色液體，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室也可用它制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2H2O2  $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑．若用此方法制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是BC、BD．（用字母表示，下題同）
（3）如果改用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選的發(fā)生裝置和收集裝置分別是AC、AD；．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置．
（1）寫出圖中儀器a的名稱鐵架臺．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，用一團(tuán)棉花放在試管口的主要   作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（3）順利的完成了氧氣的制取實(shí)驗(yàn)．但實(shí)驗(yàn)完畢后發(fā)現(xiàn)試管破裂了，你認(rèn)為原因可能是：①沒有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水滴；③試管口沒有略向下傾斜．
（4）寫出此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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