已知,A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中C是單質(zhì),D是最常用的溶劑.試回答
(1)寫出A、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
、D
 
.淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式
 

(2)寫出C→D的化學(xué)方程式
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)題干敘述,本題的解題突破口是D是最常用的溶劑,則D是水,C是單質(zhì),能與氧氣反應(yīng)生成水,則C是氫氣,A能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和淺綠色溶液B,則B是硫酸亞鐵,A是鐵,據(jù)此分析.
解答:解:D是最常用的溶劑,則D是水,C是單質(zhì),能與氧氣反應(yīng)生成水,則C是氫氣,A能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和淺綠色溶液B,則B是硫酸亞鐵,A是鐵,代入框圖,推斷合理;因此:
(1)A是鐵,D是水;B中的溶質(zhì)是硫酸亞鐵;故答案為:Fe、H2O;FeSO4;
(2)由圖示C+O2→D是氫氣和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生水,故反應(yīng)的方程式為:2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O.
點評:本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題的關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

索契冬奧會不僅僅是頂級運動員的競技場,還是新技術(shù)與新材料的試驗臺.索契冬奧會所使用的下列材料中屬于有機合成材料的是( 。
A、制作獎牌所用的金
B、制作雪橇的磨料所用的氧化鋁
C、制作椅子的塑料
D、制造場館所用的水泥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于Cl和Cl-的說法中不正確的是( 。
A、電子數(shù)不同
B、化學(xué)性質(zhì)相似
C、核電荷數(shù)相同
D、電子層數(shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測只含有氯化鈉雜質(zhì).為測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),20℃時,稱取該產(chǎn)品樣品26.5g,加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),氣體完全逸出,得到不飽和NaCl溶液.反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)關(guān)系如圖所示.
求:(1)該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
(2)所用的稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

盛有氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴就會變質(zhì).用化學(xué)方程式表示.
(1)氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

(2)怎樣檢驗氫氧化鈉已變質(zhì)(用化學(xué)方程式表示)
 
(寫出一種方案即可)
(3)怎樣去除部分已變質(zhì)的氫氧化鈉中混有的碳酸鈉
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近幾年嬰幼兒奶粉受污染事件鬧得沸沸揚揚,其中有一主要原因是奶粉中含有三聚氰胺,導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥.已知三聚氰胺化學(xué)式為C3N6H6,請計算:
(1)三聚氰胺的相對分子質(zhì)量是
 
,
(2)各元素的質(zhì)量比是
 

(3)其氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
.(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)要制取一些二氧化氮氣體來做演示分子運動的實驗.
已知二氧化氮氣體可以通過銅和濃硝酸反應(yīng):Cu+4HN03(濃)=Cu(NO32+2N02↑+2H2O得到. 二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能和水反應(yīng)生成HNO3和NO氣體,NO和NO2都是大氣污染物,NO2能與堿溶液反應(yīng).現(xiàn)給出下列裝置(A-F):
(1)制二氧化氮的發(fā)生裝置可以選
 
,收集二氧化氮的裝置最好選擇
 


(2)寫出二氧化氮和水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)要得到干燥的二氧化氮可將其通過
 
.(填物質(zhì)名稱)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測定空氣中氧氣的含量,甲、乙兩同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究.
(1)甲同學(xué):點燃紅磷立即伸入瓶中并塞緊瓶塞.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的
 

(2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用高錳酸鉀制取氧氣
 

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