分析 根據(jù)煉鐵的原理、各物質(zhì)的作用、化學(xué)方程式的書寫方法、保護(hù)金屬資源的措施、金屬與鹽溶液的反應(yīng)進(jìn)行分析解答,根據(jù)題干的數(shù)據(jù)結(jié)合化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算.
解答 解:(1)煉鐵的過程中,焦炭的作用是燃燒提供熱量、產(chǎn)生具有還原性的氣體一氧化碳.反應(yīng)②是碳和二氧化碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳,其化學(xué)方程式是 C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.反應(yīng)③是一氧化碳和氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,其化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.故填:提供熱量、產(chǎn)生具有還原性的氣體一氧化碳;C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)A、鋁制品比鐵制品耐腐蝕,是因?yàn)殇X表面易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜,錯(cuò)誤;
B、防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑,正確;
C、同樣的鐵路軌跡,在?谂c水接觸充分,要比鄭州更易腐蝕,正確;
D、刷漆、涂油能使鐵與水和氧氣隔絕,可以防止金屬制品銹蝕,正確;
故選A;
(3)鐵軌常用錳鋼而不用純鐵,是因?yàn)殄i鋼的強(qiáng)度比純鐵大,故填:錳鋼的強(qiáng)度大;
(4)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,鐵能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,鐵能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,反應(yīng)停止后過濾,得到濾渣和濾液,向?yàn)V渣中添加稀酸鹽,有氣泡產(chǎn)生,說明一定含有鐵,故一定含有銅和銀,由于置換出的銅和銀的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量,故反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量減小,故填:鐵、銅、銀;減;
(5).生成的氫氣的質(zhì)量為:10g+100g-109.7g=0.3g,設(shè)鐵的質(zhì)量為x
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
56 2
x 0.3g
$\frac{56}{2}=\frac{x}{0.3g}$
x=8.4g
答:樣品中鐵的質(zhì)量為8.4g.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是煉鐵的原理、金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用以及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
方案 | 加入試劑 | 分離方法 | 方案評(píng)價(jià) |
一 | 適量Ca(NO3)2 | 過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 | 不可行,理由是引進(jìn)新雜質(zhì)(或有NaNO3,生成或引進(jìn)NO3-) |
二 | 稍過量的鹽酸(或稀HCl或HCl) | 蒸發(fā)結(jié)晶 | 可行 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都是由碳元素組成的單質(zhì) | B. | 他們的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都相似 | ||
C. | 都能導(dǎo)電,做電池電極 | D. | 硬度都很大,能做鉛筆芯 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 | B. | 古代金銀制品保存至今 | ||
C. | 用不銹鋼做手術(shù)刀 | D. | 用鐵回收含銀廢液中的銀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)燃酒精燈 | B. | 測(cè)溶液pH | C. | 稀釋濃硫酸 | D. | 給液體加熱 |
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