20．小強嘗試著幫助媽媽刷碗，你能告訴他怎樣才能確定碗洗干凈了呢？碗內(nèi)壁附著的水清澈，既不聚成水滴，也不成股流下．

分析 根據(jù)實驗室洗滌玻璃儀器洗凈的標志：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水清澈，既不聚成水滴，也不成股流下來解答．

解答 解：實驗室洗滌玻璃儀器洗凈的標志：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水清澈，既不聚成水滴，也不成股流下來；所以確定碗洗干凈的標準是：碗內(nèi)壁附著的水清澈，既不聚成水滴，也不成股流下．
故答案為：碗內(nèi)壁附著的水清澈，既不聚成水滴，也不成股流下．

點評 實驗結(jié)束，清理儀器時要注意根據(jù)儀器的使用情況選取合理的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種具有氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能的新型、高效水處理劑，它與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3↓+8X+3O2↑，下列有關(guān)說法中錯誤的是（　�。�
A．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是+6價
B．化學(xué)方程式中X的化學(xué)方程式為KOH
C．高鐵酸鉀中含有單質(zhì)鐵
D．高鐵酸鉀可用于游泳池水的再生使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．下列用字母表示的是初中化學(xué)常見的7種物質(zhì)，其中A～E均為無色氣體，A和B為單質(zhì)．請根據(jù)下列敘述回答問題．
（1）A是一種理想的清潔燃料，其原因可以用化學(xué)方程式表示為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）X、Y的組成相同，在一定條件下均能分解產(chǎn)生B．X、Y分別是水和雙氧水．
（3）C、D的組成相同，C與B反應(yīng)時生成D，C、D均由碳、氧元素組成．
（4）E中兩種元素的質(zhì)量比為3：1．A與D在催化劑作用下可生成E和B，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2 +CO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH4 +O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．寫出下列對應(yīng)的符號或名稱：
Al鋁 Mg鎂  銀Ag 氬Ar 氯酸鉀KClO3 過氧化氫H2O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

15．石灰石是常見的主要礦石之一，學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定某礦山石灰石中的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取來一些礦石樣品，并取來稀鹽酸200克，平均分成4份，進行實驗，結(jié)果如下：
實驗1234
加入樣品的質(zhì)量（克）5101520
生成CO2的質(zhì)量（克）1.763.524.4m
（1）表中m的數(shù)值是4.4；
（2）試計算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體F．
（1）寫出下列物質(zhì)符號（化學(xué)式）AH2O2BMnO2CH2O
（2）寫出A、B得到C、D的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，其中B起催化作用，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．
（填“化合”或“分解”下同）
（3）寫出E+D→F的文字表達式：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．
（4）鐵絲在D中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，該實驗中集氣瓶底部盛少量水的作用是防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底，反應(yīng)的文字表達式：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．鐵是生活中常用的金屬．冬天使用的“暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱．
（1）發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與水、氧氣等物質(zhì)共同作用才會生銹．
（2）推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是加速鐵粉生銹，更快放出熱量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．某興趣小組用圖一所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．先將廣口瓶容積五等分后做上記號，在量筒中盛入足量水，用彈簧夾夾緊乳膠管，然后在燃燒匙中放足量的紅磷，點燃后，迅速將燃燒匙及其連帶裝置伸入廣口瓶中并塞緊塞子，按圖連好儀器．

（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱，化學(xué)方程式為：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到的完整的實驗現(xiàn)象是：水進入集氣瓶，進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一；
（3）該小組在經(jīng)過多次實驗后發(fā)現(xiàn)，用該裝置進行實驗時，經(jīng)常會出現(xiàn)瓶塞彈起甚至廣口瓶炸裂的情況，于是決定改用如圖二所示的裝置．為盡可能避免瓶塞彈起甚至廣口瓶炸裂的情況并保證實驗順利進行，與用圖一裝置進行實驗相比，利用圖二裝置進行實驗時必須另外需要注意的問題是記下集氣瓶中滴有紅墨水的水的體積，量筒體積要足夠大 （有幾點寫幾點）
（4）集氣瓶內(nèi)剩余氣體D （選填下列選項的字母序號）的性質(zhì)不能由此實驗得到證明．
A．通常情況下不與紅磷發(fā)生反應(yīng)          B．常溫常壓下不易溶于水
C．通常情況下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)          D．常溫常壓下密度比空氣�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．為了證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，進行如圖所示的實驗：①打開活塞K3，關(guān)閉活寒K2，打開活塞K1將稀硫酸滴入I中與碳酸鈉固體接觸，關(guān)閉K1；②關(guān)閉K3，打開K2，Ⅱ中的液體流入Ⅲ中．下列有關(guān)分析中，不正確的是（　　）
A．稀硫酸和碳酸鈉接觸后發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)
B．實驗步驟①后，Ⅲ中澄淸溶液變渾濁
C．Ⅱ中盛放的可能是稀鹽酸
D．實驗步驟②后，Ⅲ中有氣泡冒出

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