【題目】下列四個圖像分別對應(yīng)四種操作（或治療）過程，其中正確的是

A、用胃舒平[主要成分Al（OH）3]治療胃酸過多時pH情況。

B．向氯化鐵的溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量。

C．常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)。

D．將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直到有晶體析出。

【答案】C

【解析】

試題分析：用胃舒平[主要成分Al（OH）3]治療胃酸過多，但是不會將胃液變?yōu)閴A性，所以A錯誤；向氯化鐵的溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量，過程中，會立刻產(chǎn)生褐色的沉淀，所以B錯誤；常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，鋅的活動性大于鐵，所以鋅先反應(yīng)完，而鐵的相對原子質(zhì)量小于鋅，所以鐵得到的氫氣質(zhì)量大于鋅，所以C正確；將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直到有晶體析出，過程中溶液會先變?yōu)轱柡腿芤海@段時間內(nèi)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是變大的，但是當(dāng)溶液變?yōu)轱柡秃螅傥龀鼍w，溶液仍為飽和，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)就不會變化了，所以D錯誤。故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電解水實驗的說法中正確的是

A．實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的 B．電解水時在正極產(chǎn)生氧氣

C．水中氫氧元素的質(zhì)量比為2 ：1 D．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省宜賓市】用化學(xué)用語填空：

（1）最理想的燃料 （2）鋁土礦中的氧化鋁

（3）草木灰中的碳酸鉀 （4）氨水 （5）5個鎂離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省黃岡市】200g稀硫酸與13g鋅恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛。小紅同學(xué)設(shè)計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了探究。請你參與她的探究活動。

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性。

實驗方案：取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩�，F(xiàn)象：溶液變成淺紅色。 結(jié)論：____________________。

【探究實驗2】能與酸反應(yīng)。

實驗方案：取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸。

現(xiàn)象：________________。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________________。

【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性。

實驗方案：設(shè)計實驗裝置如圖，并進行實驗。

現(xiàn)象：試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁，充分加熱后，試管中留下白色固體。

結(jié)論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成。

請你幫小紅設(shè)計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH。（所選試劑不能用酸）

步驟：______________________________；

現(xiàn)象：______________________________。

試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________。

【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究，請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途：_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置測定樣品中Fe2O3（樣品中雜質(zhì)高溫下不分解，也不參加反應(yīng)）的質(zhì)量分數(shù)，請回答下列問題（化學(xué)方程式：3H2+Fe2O3高溫2Fe+3H2O)

（1）實驗開始時，應(yīng)先擠壓鼓氣球持續(xù)一段時間，其目的是 。

（2）A裝置的作用是 ；反應(yīng)進行一段時間后C裝置中的現(xiàn)象是 。

（3）反應(yīng)前準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量為5g，完全反應(yīng)后C裝置增加了1.35g，則樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為 。

（4）若省去D裝置，則實驗所測定的樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)比實際的質(zhì)量分數(shù)會____________（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試回答：

（1）t℃時，兩物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系：a______b（填“大于”“等于”或“小于”）

（2）a、b都屬于_______物質(zhì)；（填“難溶”“微溶”“可溶”“易溶”）

（3））在_ ______℃時a、b的溶解度相等，此時150g水中最多可溶解物質(zhì)_ ______g．

（4）20℃a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年甘肅省蘭州市】下列關(guān)于火災(zāi)、滅火和逃生的說法，正確的是（ ）

A．燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng)

B．著火時，只能用水滅火

C．高樓發(fā)生火災(zāi)可以跳樓逃生

D．用濕毛巾捂住口鼻在火場的濃煙中逃生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省常德市】下列說法中正確的是（ ）

A．煤、石油、天然氣是重要的化石燃料

B．二氧化錳能加快所有化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率

C．電解水實驗的原理是將液態(tài)水轉(zhuǎn)變?yōu)樗魵?/span>

D．尿素（CO(NH2)2）和硝酸鉀（KNO3）是農(nóng)業(yè)上常用的復(fù)合肥

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