《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》新增PM2.5指標(biāo),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。為實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo),合理的做法是( )
A.煤炭直接燃燒 B.秸稈焚燒還田
C.開(kāi)發(fā)清潔能源 D.提倡多開(kāi)汽車(chē)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
每年五、六月份,人們?cè)谖ψ踊?shù)旁會(huì)聞到怡人的香味.這一現(xiàn)象說(shuō)明( )
| A. | 分子很小 | B. | 分子分裂成原子 |
| C. | 分子在不停地運(yùn)動(dòng) | D. | 分子之間有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是生命之源。
(1)活性炭常用于凈水,其作用是 、過(guò)濾水中的雜質(zhì)。
(2)生活中常用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水。
(3)電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予英國(guó)華裔科學(xué)家高錕以及兩位美國(guó)科學(xué)家。高錕獲獎(jiǎng),是因?yàn)樗凇坝嘘P(guān)光在纖維中的傳輸以用于光學(xué)通信方面”做出了突破性成就:提出用玻璃制造比頭發(fā)絲更細(xì)的光纖,取代銅導(dǎo)線(xiàn)作為長(zhǎng)距離通訊線(xiàn)路。這個(gè)理論引起了世界通信技術(shù)的一次革命。
(1)光纖這種材料屬于 。(填寫(xiě)編號(hào))
A.金屬材料 B.無(wú)機(jī)非金屬材料
C.有機(jī)合成材料 D.納米材料
(2)光纖的質(zhì)量要求極嚴(yán)。目前使用的光纖是純度極高的超純SiO2,其制造時(shí)的反應(yīng)原理是:SiCl4(氣)+O2(氣)SiO2(固)+2Cl2(氣)
該反應(yīng)屬于 (填基本化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的材料有 、 、 、 四類(lèi)。就下列材料:玻璃、方便袋、玻璃鋼、不銹鋼四種物質(zhì),其中屬于金屬材料的是 ,屬于硅酸鹽材料的是 ,屬于合成材料的是 ,
屬于復(fù)合材料的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于催化劑的認(rèn)識(shí)中正確的是( )
A.催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量減小
B.催化劑用一次就不能再用了
C.催化劑能增加生成物的質(zhì)量
D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①________;②________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取少量氧氣時(shí),發(fā)生裝置最好選用______,收集較干燥氧氣的裝置選用________________________________________________;
如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用________。(填編號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用________(填編號(hào))。
(4)如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿(mǎn)的方法是 ______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)實(shí)驗(yàn)意外事故的處理錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 硫酸灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,立即用燒堿溶液沖洗 |
| B. | 實(shí)驗(yàn)藥液濺入眼睛,立即用水沖洗,切不可用手揉搓 |
| C. | 酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒,立即用濕布或沙子撲滅 |
| D. | 濃硫酸沾到皮膚上,立即用大量的水沖洗,再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是 ( )
A.原子是最小的粒子,不可再分 B.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快
C.固體難壓縮,說(shuō)明固體分子間無(wú)間隔 D.離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
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