科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是對四個實驗繪制的圖形,其中實驗結(jié)果與對應圖形不正確的是:
A B C D
A、向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸 B、等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的等濃度稀硫酸反應
C、在試管中加熱高錳酸鉀 D、向含有NaOH和BaCl2的混合溶液中滴加稀硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
位于某著名旅游區(qū)的一條母親河,昔日被嚴重污染。近年來經(jīng)過綜合治理,河面上已見成群的鳥兒上下翻飛。為確保母親河的治理成果,某中學環(huán)保小組的同學配合
環(huán)保部門,定期對河水進行取樣測試。
(1)除去水樣中難溶性的固體,需將水樣(填序號)_________;
①加熱 ②過濾 ③蒸發(fā) ④冷卻
(2)在白瓷板上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取少量(1)中所得到的液體,滴在試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,pH大于7,則說明該水樣顯_____性;
(3)由上述數(shù)據(jù)分析,該河水的主要污染物可能是(填序號)___________;
①帶有酸臭味的城市生活污水 ②化工廠排放的污水
(4)2009年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實科學發(fā)展觀,節(jié)約保護水資源”。水是生命之源,作為青少年,要珍惜水、保護水,讓水造福人類。下列生活習慣應該擯棄的是(填序號)_____________。
①用盆接水洗菜 ②用養(yǎng)魚水澆花草
③使用節(jié)水龍頭 ④大量使用含磷洗衣粉洗衣服
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是某胃藥標簽上的部分內(nèi)容,興趣小組欲測定該藥品中碳酸氫鈉(NaHCO3)的質(zhì)量分數(shù),取10片該藥品研碎放入燒杯中,再向燒杯中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(雜質(zhì)不溶于水也不參加反應),共消耗稀鹽酸23g,測得反應后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為25.8g。請計算:
(1)10片藥品的質(zhì)量為 5g,反應共生成氣體的質(zhì)量為 2.2 g;
(2)藥品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù).
(3)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(計算結(jié)果保留到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列反應屬于中和反應的是( )
A. 2HCl + CuO = CuCl2 + H2O B. 2NaOH + CO2 =Na2CO3 + H2O
C. 2HCl + Cu(OH)2 = CuCl2 + 2H2O D. CaO + H2O = Ca(OH)2
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