1．“硝酸”是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的物質(zhì)，濃硝酸見(jiàn)光會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，其化學(xué)方程式為4HNO3$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$4NO2↑+2H2O+X↑．
（1）X的化學(xué)式為O2．
（2）硝酸具有酸的一些共性，是因?yàn)樗谒芤褐心芙怆x出H+（用化學(xué)符號(hào)表示）．

分析 （1）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．
（2）根據(jù)酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式4HNO3$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$4NO2↑+2H2O+X↑，反應(yīng)前氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、4、12，反應(yīng)后的生成物中氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、4、10、根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為O2．
（2）硝酸具有酸的一些共性，是因?yàn)樗谒芤褐心芙怆x出氫離子，其離子符號(hào)為：H+．
故答案為：（1）O2；（2）H+．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
  讀液體體積		B．
     傾倒液體		C．
    聞氣體氣味		D．
    給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．按要求用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）地殼中含量最多的元素O 
（2）2個(gè)鋁離子2Al3+
（3）氯化亞鐵中鐵顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2    
（4）2個(gè)水分子2H2O
（5）空氣中含量最多的物質(zhì)N2
（6）氦氣He
（7）2個(gè)硫酸根離子2SO42-    
（8）碳酸鈣CaCO3
（9）地殼中含量最高的金屬素Al
（10）人體中含量最高的元素O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．將16g高錳酸鉀放入試管中加熱，一會(huì)兒后停止加熱，稱得剩余固體的質(zhì)量為14.4g，計(jì)算：
（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；
（2）剩余固體中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．等質(zhì)量的CO和CO2，CO和CO2中氧元素的質(zhì)量比為14：11
B．等質(zhì)量的Al和Mg分別與足量稀硫酸充分反應(yīng)，生成H2的質(zhì)量相等
C．等質(zhì)量的NaHCO3和MgCO3分別與足量稀鹽酸反應(yīng)，生成CO2的質(zhì)量相等
D．等質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為4%的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸充分反應(yīng)后，所得溶液顯中性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．圖1是新教材化學(xué)書的封面，該圖片蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí)，試回答：

（1）圖1中物質(zhì)的變化是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）它反映出的環(huán)境問(wèn)題是全球氣候變暖，解決這種環(huán)境問(wèn)題的方法是植樹(shù)造林（答一點(diǎn)）
（2）人類對(duì)物質(zhì)的宏觀和微觀認(rèn)識(shí)有圖2關(guān)系，圖中化學(xué)名詞②是元素；若將（圖2）中“物質(zhì)”改成（圖1）中的“液體”，并要求按照：進(jìn)行描述，則相應(yīng)的語(yǔ)言應(yīng)是兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)水分子，許多的水分子構(gòu)成水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化．
（1）若甲、丙為化合物，乙、丁為單質(zhì)，則上述反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)，寫出一個(gè)符合該反應(yīng)類型的方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（2）若甲、乙、丙、丁均為化合物，且甲溶液呈藍(lán)色，乙為燒堿，若將乙的溶液滴入甲的溶液中，反應(yīng)發(fā)生時(shí)觀察到的現(xiàn)象是溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，溶液顏色變淺．
（3）若甲、乙、丙、丁均為化合物，且丙為水，丁為鹽，則該反應(yīng)不一定（“一定”或“不一定”）是中和反應(yīng)，理由是氧化物與酸或堿反應(yīng)都會(huì)生成鹽和水．
（4）若甲、乙、丙為化合物，丁為單質(zhì)，且乙、丙是組成元素相同的氣體，該反應(yīng)在工業(yè)上的用途是冶煉金屬，并寫出一個(gè)符合該反應(yīng)類型的方程式Fe2O3+3CO$\underline{\underline{高溫}}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A除去氮?dú)庵谢煊械难鯕?/TD>將氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
B區(qū)分硬水和軟水過(guò)濾
C除去二氧化碳中少量的一氧化碳點(diǎn)燃
D驗(yàn)證二氧化碳是否集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶中
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．現(xiàn)有HCL與CaCl2混合溶液，為了分析混合溶液中HCl個(gè)和CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組實(shí)驗(yàn)：第①組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g；第②組，沉淀完全后，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10g．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算；
（1）混合溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%；（只寫結(jié)果）
（2）混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）
（3）實(shí)驗(yàn)中混合溶液中與NaCO3溶液恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過(guò)濾后所得“濾液”中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.2%；（不考慮過(guò)濾中的損失．只寫結(jié)果，保留小數(shù)點(diǎn)后一位）
（4）若在100g混合溶液中不斷加入10.6%的NaCO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖．（在答題卡的坐標(biāo)圖中作圖）

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