【題目】已知A~G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，通常狀況下，A.、C為無色液體且組成元素相同，D.、E為氣體，G為黑色固體，具有磁性。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）保持物質(zhì)C的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____，

（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（請?zhí)顚懟痉磻?yīng)類型）。

【答案】H2O（水分子） 化合反應(yīng)

【解析】

通常狀況下，A、C為無色液體，A在B的作用下反應(yīng)生成B和D，D為氣體，故A是過氧化氫，B是二氧化錳，C是水，D是氧氣，水通電分解生成氧氣和氫氣，故E是氫氣，F為黑色固體，則F是碳，若生成的G是黑色固體，則可以是鐵和氧氣反應(yīng)，帶入題干，推斷合理。

由分析可知（1）C是水，保持物質(zhì)水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O（水分子）；

（2）G為黑色固體，則反應(yīng)③可以是鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進(jìn)行CO2性質(zhì)實驗。下列說法正確的是

A. ①證明是CO2使石蕊變紅B. ②可用于檢驗CO2氣體

C. ③觀察到蠟燭自上而下依次熄滅D. ①②③只能驗證CO2化學(xué)性質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸銨（NH4NO3）是無色無臭的透明結(jié)晶或呈白色的結(jié)晶，易溶于水，受 熱易分解，遇堿分解；是氧化劑，用作肥料及工業(yè)用和軍用炸藥，可制造笑氣、煙火等．

（1）硝酸銨的物理性質(zhì)為______；

（2）如圖，當(dāng)硝酸銨遇水一段時間后，U型管內(nèi)紅墨水______（填“左管高右 管低”或“左管低右管高”）

（3）銨根的符號為______；

（4）硝酸根中氮元素的化合價為______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器：

（1）儀器①的名稱是_____；

（2）小明用C裝置制取二氧化碳其方程式為_____；與B裝置相比，C裝置具有的優(yōu)點是_____。

（3）小紅若要獲得平穩(wěn)氧氣流，發(fā)生裝置選擇_____（填字母， 下同）， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若用G裝置收集，氧氣從_____ 端通入。

（4）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一-種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小。現(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的裝置的組合是_____（填字母編號）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置�；卮鹣铝袉栴}。

（1）指出儀器的名稱：A．_____，B．_____，C．_____。

（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要放棉花，是為了_____。

（3）加熱時試管口應(yīng)略微向_____（填“上”或“下”）傾斜，原因是_____。

（4）觀察到水槽中導(dǎo)管口氣泡_____時開始收集氧氣，當(dāng)集氣瓶中的水被排出，瓶口有_____冒出時，表明集氣瓶內(nèi)氧氣已集滿，在水下用玻璃片蓋好集氣瓶，取出，并_____（填“倒”或“正”）放在桌面上。氧氣能用排水法收集的原因是_____。

（5）停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈，這是為了_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配平下列化學(xué)方程式（答案只寫配平后的化學(xué)方程式）

（1）Zn+HCl═ZnCl2+H2↑________________。

（2）CH4+O2H2O+CO2________________。

（3）KClO3KCl+O2↑_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是

A.屬于置換反應(yīng)

B.相對分子質(zhì)量最小的是NH3

C.生成丙和丁的質(zhì)量比為14:9

D.氫元素的化合價在反應(yīng)前后沒有變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)用三個不同的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律如圖．他們的方法是：先將下圖裝置分別放在天平上調(diào)節(jié)至平衡，然后分別取下，甲、乙將試管中的液體與錐形瓶中的物質(zhì)混合，丙將氣球中的鎂粉倒入錐形瓶中充分反應(yīng)后，再放入各自的天平上，下列結(jié)論你認(rèn)為正確的是（　�。�

A.甲、乙、丙三個都平衡；

B.甲、乙、丙三個都不平衡；

C.甲不平衡，乙、丙平衡；

D.只有乙仍然平衡

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實驗裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a _____；b_____，

（2）在實驗室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____，該反應(yīng)類型為_____，檢驗該氣體的方法是_____。

（3）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇裝置_____，選擇此裝置的理由是_____；收集裝置可選擇_____。

（4）鑒別二氧化碳的方法_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案