(7分)某NaCI樣品在生產(chǎn)過(guò)程中可能含有殘余的MgCl2、CaCl2和Na2S04三種物質(zhì)中的一種或幾種,現(xiàn)按下圖所示進(jìn)行檢驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。


試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
(1)沉淀A是(寫(xiě)化學(xué)式)             
(2)實(shí)驗(yàn)步驟①的現(xiàn)象可以說(shuō)明混進(jìn)的物質(zhì)有(寫(xiě)化學(xué)式)                    
(3)實(shí)驗(yàn)證明,溶液B中一定存在的溶質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)                            。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ____
(5)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還不能確認(rèn)CaCl2是否殘留在了NaCl樣品中,請(qǐng)你利用溶液D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)確認(rèn)判斷:(說(shuō)明選用試劑、現(xiàn)象和結(jié)論)__                                  __
⑴ BaSO4   ⑵ Na2SO4    ⑶ NaCl  MgCl2
⑷ MgCl2 + 2NaOH= Mg(OH)2↓+ 2NaCl
⑸ 用試管取少量溶液D,向其中滴入適量Na2CO3溶液,
若出現(xiàn)白色沉淀,則說(shuō)明原樣品中含有CaCl2;
若無(wú)明顯現(xiàn)象,則說(shuō)明原樣品中沒(méi)有CaCl2

試題分析:加氯化鋇產(chǎn)生沉淀,且沉淀不溶于稀硝酸,所以一定有硫酸鈉,過(guò)程中所以反應(yīng)都恰好完全反應(yīng),所以反應(yīng)后的溶液中一定有氯化鈉,可能有氯化鎂和氯化鈣,向溶液中加氫氧化鈉溶液,有沉淀產(chǎn)生,所以溶液中一定存在氯化鎂,氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,MgCl2 + 2NaOH= Mg(OH)2↓+ 2NaCl,得到的D溶液中一定有氯化鈉,可能有氯化鈣,驗(yàn)證方法為:用試管取少量溶液D,向其中滴入適量Na2CO3溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,則說(shuō)明原樣品中含有CaCl2; 若無(wú)明顯現(xiàn)象,則說(shuō)明原樣品中沒(méi)有CaCl2 。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

鹽酸先生闖迷宮(如圖),請(qǐng)你幫他選擇行進(jìn)路線(xiàn),(不發(fā)生化學(xué)反應(yīng))(   )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是
A.催化劑就是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)
B.用玻璃棒蘸取待測(cè)液體滴到干燥的pH試紙上,測(cè)定液體的pH
C.在化學(xué)反應(yīng)中,鎂原子易得到電子,它的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
D.生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)紅棗包裝中常使用一種“504雙吸劑”,其成分為鐵粉、生石灰等。實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)一包使用過(guò)的“504雙吸劑”進(jìn)行了如下探究。
【提出問(wèn)題】使用后固體的成分是什么?
【查閱資料】Fe + 2FeCl3 === 3FeCl2
【進(jìn)行猜想】固體成分可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體放入試管中,滴加一定量的     ,用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊試管口,導(dǎo)管另一端伸入澄清石灰水中。
試管中固體逐漸減少,有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,澄清石灰水變渾濁。
固體中一定含有   
不含F(xiàn)e2O3。
取少量固體放入試管中,加水溶解,靜置后取上層清液滴加無(wú)色酚酞溶液。
試管底部有不溶物,
     。
固體中含有氧化鈣和氫氧化鈣。
實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑:你認(rèn)為甲同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確,并闡述理由:     。
乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):
       
綜合上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:
① 加足量碳酸鈉溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
②“504雙吸劑”使用后固體的成分是     
【反思與評(píng)價(jià)】
依據(jù)甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn),得出的下列結(jié)論中,正確的是     (填字母序號(hào))。
A.甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中得到的淺綠色溶液中溶質(zhì)一定有FeCl2、CaCl2
B.乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中共有3個(gè)反應(yīng)發(fā)生
C.乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中得到的黃色溶液中溶質(zhì)為FeCl3、CaCl2
D.甲、乙兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)中都有氣體產(chǎn)生,但生成的氣體成分不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)化學(xué)小組在老師的指導(dǎo)下,完成了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)。向包有Na2O2的脫脂棉中吹氣,發(fā)現(xiàn)脫脂棉劇烈燃燒起來(lái)。于是他們決定探究脫脂棉燃燒的原因。請(qǐng)你參與他們的探究。
【提出問(wèn)題】脫脂棉為什么會(huì)燃燒?
【查閱資料】
1. Na2O2是一種淡黃色固體,常溫下能與CO2、H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),不能與N2發(fā)生反應(yīng)。
2. 人呼出的氣體的主要成分及含量:N2:74%;O2:16%;水蒸氣:6%;CO2:4%
3. CO2既不與NaHCO3反應(yīng),也不溶于飽和的NaHCO3溶液。
【猜想與假設(shè)】
1. 可能是CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2,釋放出熱量。
2. 可能是H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2,釋放出熱量。
3. 可能是_______與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2,釋放出熱量。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)I:驗(yàn)證CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2,釋放出熱量。
甲小組同學(xué)用圖1所示裝置(部分夾持裝置略去)制取并收集了一瓶CO2氣體,將包有Na2O2的脫脂棉放在燃燒匙中,伸入集氣瓶,觀察到脫脂棉劇烈燃燒。得出結(jié)論,猜想1成立。乙小組同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2,理由是__________。

圖 1
同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了改進(jìn),用圖2所示的裝置(部分夾持裝置略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想1成立。打開(kāi)止水夾K,鼓入純凈、干燥的氮?dú)庖欢螘r(shí)間后,關(guān)閉止水夾K。注入稀鹽酸,觀察到脫脂棉劇烈燃燒。

【解釋與結(jié)論】
1.裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。
2.裝置B的作用是__________________。
3.裝置C中盛放的藥品是___________,作用是__________________。
實(shí)驗(yàn)II:驗(yàn)證H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2,釋放出熱量。
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2,釋放出熱量(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)二十一世紀(jì)是海洋開(kāi)發(fā)與利用的世紀(jì),某市規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”發(fā)展戰(zhàn)略,海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一。以下是某研究性學(xué)習(xí)小組在探究海水綜合利用中遇到的問(wèn)題,請(qǐng)你參與探究:
問(wèn)題一、海水制鎂過(guò)程中如何富集鎂離子?
甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想:
甲:直接往海水中加入石灰乳。
乙:高溫加熱蒸發(fā)海水后,加入石灰乳。
丙:向曬鹽后的鹵水中,加入石灰乳。
通過(guò)分析比較,你認(rèn)為_(kāi)__________的設(shè)想最為經(jīng)濟(jì)合理(選填“甲”、“乙”或“丙”)。
問(wèn)題二、粗鹽提純過(guò)程中如何除去可溶性雜質(zhì)?
【查閱資料】
粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
提純時(shí),先向粗鹽水中加過(guò)量的氫氧化鋇溶液,目的是_____①________;再加過(guò)量的____②______,除盡雜質(zhì)陽(yáng)離子;濾去沉淀,向?yàn)V液中加入__③_____,將溶液的pH調(diào)為7,即得到精鹽水。
問(wèn)題三、海水“制堿” 的產(chǎn)物成分是什么?
同學(xué)們從某企業(yè)取回少量碳酸氫鈉受熱完全分解后的固體樣品,為確定其成分,進(jìn)行
了如下探究:
【提出猜想】
甲的猜想:樣品中只含有碳酸鈉;
乙的猜想:樣品中只含有氫氧化鈉;
丙的猜想:樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉。
他們做出上述三種猜想的科學(xué)依據(jù)是________________________________。 
【實(shí)驗(yàn)、記錄與分析】
步驟
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
1
取少量樣品于試管中,加水完全
溶解,再加入________________
_____________________
乙的猜想
不成立
2
取步驟1反應(yīng)后的溶液于試管中
___________________________
無(wú)明顯現(xiàn)象
只有甲的
猜想成立
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
海水“制堿”的最終固體產(chǎn)物是碳酸鈉。
【數(shù)據(jù)分析】
在取回的樣品中加入200g7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),請(qǐng)計(jì)算同學(xué)們帶回了多少克固體樣品?(要求有解題過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,兩種方案均合理的是
選項(xiàng)
A
B
C
D
實(shí)驗(yàn)
目的
鑒別CaCO3和Na2CO3
鑒別鹽酸、NaCl溶液、Ca(OH)2溶液
除去氯化鈉溶液中的少量鹽酸
除去CO2
的少量水蒸氣
方案1
滴加鹽酸
滴加碳酸鈉溶液
滴加適量Na2CO3溶液
通過(guò)濃硫酸
方案2
加水
分別測(cè)定溶液的pH
滴加適量Ca(OH)2溶液
通過(guò)NaOH
溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)裝置探究CO2與NaOH溶液能否反應(yīng)。錐形瓶中的溶液為氫氧化鈉溶液或澄清石灰水(均為200mL)。
【查閱資料】通常狀況下,1體積水能溶解1體積二氧化碳

①A中的溶液是(15),B中的溶液是(16),證明氫氧化鈉溶液可以與二氧化碳反應(yīng)的現(xiàn)象是(17)。
②請(qǐng)判斷V(18)200mL(填“>”、“<”或“=”)。
③如果不用B裝置,實(shí)驗(yàn)后向錐形瓶A中的溶液中加入(19),如出現(xiàn)(20),該現(xiàn)象也能證明二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列不能將本組待鑒別物質(zhì)檢驗(yàn)出來(lái)的方法或試劑是
 
   待鑒別物質(zhì)
   鑒別方法
  A
     C02、空氣
   燃著的木條檢驗(yàn)
  B
   羊毛纖維、棉纖維
   點(diǎn)燃并聞燃燒產(chǎn)生的氣味
  C
  Na2C03溶液與NaOH溶液
   紫色石蕊試液
  D
    CaC03與Na2S04
   水

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