【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:

I A

II A

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

0

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.81

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

(1)畫出16號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_______,其陰離子符號是_____,其相對原子質(zhì)量___。

(2)表中3至10號元素位于第二周期,11至18號元素位于第三周期,從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的_____________ 相同。

(3)表中9號和17號元素最外層電子數(shù)相同,都易________(填“得到”或“失去”)電子,則鈉元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為________。第11號元素與第17號元素能組成化合物,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是____(選填“分子”、“原子”或“離子”)。

(4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是__________(填標(biāo)號)。

a. C和Ne b. Be和Mg c. Al和Si d. F和Cl

【答案】電子層數(shù) S2- 32.06 得到 NaF 離子 b d

【解析】

116號元素是硫元素,硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,最外層電子數(shù)是6個(gè),反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子形成帶2個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子,其陰離子符號是S2-,其相對原子質(zhì)量32.06

2)表中310號元素位于第二周期,1118號元素位于第三周期,從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的電子層數(shù)相同;

3)表中9號和17號元素最外層電子數(shù)相同,都是7個(gè),反應(yīng)中都易得到電子;

鈉元素和氟元素組成的化合物是氟化鈉,氟化鈉中氟元素化合價(jià)是-1,鈉元素化合價(jià)是+1,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,氟化鈉的化學(xué)式為NaF;第11號元素(鈉元素)與第17號元素(氯元素)能組成化合物是氯化鈉,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是鈉離子和氯離子;(4)下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是BeMg、FCl,這是因?yàn)樗鼈兲幵谕蛔,最外層電子?shù)相等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人教版新化學(xué)教材關(guān)于“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣。

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵( Fe2O3)粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象。

Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃。

Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得慮渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag。

Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末.向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

(1)A中產(chǎn)生的氣體是______。

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵(Fe2O3)_____________在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑。

(3)寫出氧化鐵(Fe2O3)催化過氧化氫分解的化學(xué)符號表達(dá)式___________。

(實(shí)驗(yàn)評價(jià))

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是__________________________。

(2)若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是_______。

(實(shí)驗(yàn)拓展)

查閱資料得知:CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是____。

A.MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑

B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。

(1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:①____________________。

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是_________。

(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_________;用雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式為 _________

(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________;收集裝置是__________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國從1994年開始強(qiáng)制食鹽加碘,即在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),以防治碘缺乏病的發(fā)生,今年將適當(dāng)下調(diào)現(xiàn)行食鹽加碘量。各地將根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況作相應(yīng)調(diào)整。深圳已率先作出調(diào)整,由原來每千克食鹽含碘40mg下調(diào)至25mg。(提示:碘相對原子質(zhì)量為127)

(1)碘酸鉀相對分子質(zhì)量為_____________;

(2)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為____________;

(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?(保留至0.1%或用分?jǐn)?shù)表示)_________;

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年國慶節(jié)長假期間,小剛同學(xué)到長江三峽旅游,帶回來一瓶山峽的江水,他在實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示。請回答以下問題。

(1)操作①的名稱是_________;現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室提供了燒杯、漏斗、鐵架臺、濾紙和玻璃棒等用品,在該操作中,玻璃棒的作用是__________。

(2)對于飲用水而言,長期飲用硬水對人體健康不利,區(qū)分硬水和軟水最簡單的方法是加_____________。

(3)操作②主要是除去一些異味和色素,在實(shí)驗(yàn)中他應(yīng)選用的物質(zhì)是_____________,該過程主要是___________(填物理化學(xué))變化。

(4)小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)過凈化后的液體D是硬水,日常生活中常常用__________的方法使其軟化后使用。操作③是消毒殺菌,這個(gè)過程主要是_________(填物理化學(xué))變化。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示.下列未知數(shù)據(jù)計(jì)算正確的是( )

物 質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

20

20

0

0

反應(yīng)一段時(shí)間后的質(zhì)量/g

12

4

6

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

A. ①為22g B. ②為8g C. ③為12g D. ④為22.5g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】堿式碳酸鎂是一種新型阻燃劑,其工業(yè)制備流程如下圖所示:

(1)操作1的名稱是___________

(2)判斷堿式碳酸鎂是否洗滌干凈,可向最后的洗滌液中滴加_____(填字母代號),觀察現(xiàn)象并判斷;

A.鹽酸和氯化鋇的混合液 B.硝酸和硝酸銀的混合液 C.碳酸鈉溶液 D.稀鹽酸

(3)副產(chǎn)品氯化銨與氫氧化鈉反應(yīng),生成一種可直接進(jìn)入上述流程循環(huán)利用的物質(zhì)是_______(填化學(xué)式)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),并閱讀小資料,回答下列問題。

(1)圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)為____________,集氣瓶中加入液體的作用是_________。

(2)圖2中的反應(yīng)現(xiàn)為___________________,集氣瓶中加入的液體可能是___________,其目的為__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是鎂元素、氯元素在周期表中的位置及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 鎂的相對原子質(zhì)量為24.31

B. 氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖是E

C. 鎂元素與氯元素的最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不等

D. A、B兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為MgCl2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案