分析 【提出假設】根據(jù)氫氧化鈉易吸收空氣中的水和二氧化碳來解答,并寫出反應的方程式;
【設計方案】方案一:根據(jù)實驗的現(xiàn)象結合氫氧化鈉和碳酸鈉的性質(zhì)分析;
方案二:根據(jù)氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物與鹽酸反應的先后順序分析產(chǎn)生的現(xiàn)象;
【方案評價】(1)如用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,氫氧化鈣與碳酸鈉反應會生成氫氧化鈉,這樣無法確定原溶液是否有氫氧化鈉;(2)氫氧化鈉和碳酸鈉同時存在時,鹽酸會優(yōu)先與氫氧化鈉反應;
【反思拓展】根據(jù)氫氧化鈉和二氧化硅反應分析.
解答 解:【提出假設】氫氧化鈉易吸收空氣中的水而潮解,吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉而變質(zhì),氫氧化鈉變質(zhì)的化學方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;若部分變質(zhì),則含有氫氧化鈉和碳酸鈉,化學式為:NaOH、Na2CO3;
【設計方案】方案一:氯化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氯化鈉,除去了顯堿性的碳酸鈉,向上層清液加入酚酞試液變紅,說明固體中含有氫氧化鈉,故氫氧化鈉是部分變質(zhì),故猜想三正確,
方案二:氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物與鹽酸反應混合時鹽酸先和堿性較強的氫氧化鈉反應無現(xiàn)象,等氫氧化鈉反應后,再和碳酸鈉反應產(chǎn)生二氧化碳,因此觀察的現(xiàn)象為:先無氣泡產(chǎn)生,過一會才產(chǎn)生氣泡;
【方案評價】(1)如用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液是不行的,因為氫氧化鈣與碳酸鈉反應會生成氫氧化鈉,這樣無法確定氫氧化鈉的存在,也得不出氫氧化鈉部分變質(zhì)的結論;
(2)如果氫氧化鈉和碳酸鈉同時存在時,鹽酸會優(yōu)先與氫氧化鈉反應,要驗證是否有碳酸鈉必須先保證把氫氧化鈉完全消耗掉;
【反思拓展】實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應,產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應的化學方程式為:SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O;
故答案為:【提出假設】2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;NaOH、Na2CO3;
【設計方案】三;先無氣泡產(chǎn)生,過一會才產(chǎn)生氣泡;
【方案評價】(1)錯誤;因為氫氧化鈣與碳酸鈉反應會生成氫氧化鈉,這樣無法確定氫氧化鈉的存在,也得不出氫氧化鈉部分變質(zhì)的結論;
(2)保證把氫氧化鈉完全消耗掉;
【反思拓展】在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應,產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起.
點評 此題是一道實驗探究題,解題的關鍵是把握在證明氫氧化鈉部分變質(zhì)時,先除去氫氧化鈉中的碳酸鈉,然后再證明剩余溶液顯堿性,才能說明氫氧化鈉部分變質(zhì).
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HCl+Fe (OH )3 | B. | CuO+H2SO4 | C. | H2SO4+Ba (OH )2 | D. | HCl+AgNO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
化學符號 | Si | 2N | |||
表示意義 | 三個鋁原子 | 正二價的鋅元素 | 氦氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | N2O | B. | NO2 | C. | NO | D. | N2O3 |
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