【題目】某化學(xué)興趣小組收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，并運(yùn)用如圖實(shí)驗(yàn)裝置，借助氧氣傳感器探頭采集數(shù)據(jù)，再經(jīng)數(shù)據(jù)處理軟件實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線如下圖，來探究微粒的運(yùn)動(dòng)。三步實(shí)驗(yàn)中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖中的MN段，NP段和PQ段。下列說法不正確的是

A.MN段最能說明氧分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的

B.NP段和MN相比，說明溫度升高，氧分子運(yùn)動(dòng)加快

C.PQ段變化是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯�，氧分子更快更多地從瓶口向下逸�?/span>

D.Q點(diǎn)氧氣濃度最低，說明氧分子靜止不動(dòng)

【答案】D

【解析】

A、MN段最能說明氧分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。

B、NP段和MN相比，說明溫度升高，氧分子運(yùn)動(dòng)加快；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。

C、PQ段變化是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯�，氧分子更快更多地從瓶口向下逸出；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。

D、Q點(diǎn)氧氣濃度最低，氧分子仍然在不停的運(yùn)動(dòng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為自來水廠凈水過程示意圖，請(qǐng)完成以下問題。

（1）活性炭的作用是_____，這表現(xiàn)了活性炭_____性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）。實(shí)驗(yàn)室要得到純水，應(yīng)進(jìn)行_____操作 。

（2）過濾池的作用是_____，下圖是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾的操作，請(qǐng)指出其錯(cuò)誤之處：

a_____； b_____；c_____

（3）自來水廠常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒，二氧化氯的化學(xué)式為_____，此過程屬于_____變化。（填“物理”或“化學(xué)”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國科學(xué)家屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了青蒿素（化學(xué)式），挽救了全球數(shù)百萬人的生命，因而獲得諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是（ ）

A.青蒿素是由3種元素組成混合物

B.1個(gè)青蒿素分子中含有10個(gè)原子

C.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖

（1）酒精燈加燈罩的目的________。

（2）剛開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是______。

（3）繼續(xù)加熱，觀察到試管①中現(xiàn)象________，②中現(xiàn)象______，請(qǐng)你 寫出試管①中的化學(xué)方程式：________。

（4）停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，這樣操作的目的是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源“珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

（1）用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為______,反應(yīng)的化方程式為______,該實(shí)驗(yàn)證明水是由______組成的；

（2）飲用硬度過大的水不利于人體鍵康,在生活中可用______區(qū)分硬水和軟水；實(shí)現(xiàn)硬水軟化的簡單方法______。

（3）如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是______填字母；

A 步驟中可加入明礬作絮凝劑

B X試劑可以是活性炭

C 步驟的作用是消毒殺菌

D 凈化后的水為純凈物

（4）請(qǐng)列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法。______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是　　

A. 家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積

B. 用扇子扇滅燃著的蠟燭，是因?yàn)樯茸吡讼灎T周圍的空氣

C. 房屋失火，消防隊(duì)員用高壓水槍滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

D. 空氣中混有可燃性氣體時(shí)遇明火一定會(huì)發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法不正確的是　　

A. 丁可能是該反應(yīng)的催化劑

B. 丙一定是化合物

C. 該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量變化之比為3：17

D. 甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：

(1)三個(gè)氫分子______。

(2)兩個(gè)氮原子_____。

(3)硫酸根離子______。

(4)氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2價(jià)___。

(5)地殼中含量最多的金屬元素____。

(6)兩個(gè)亞鐵離子____。

(7) 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鈉是一種銀白色的固體，質(zhì)軟，可以用小刀切割。把一小塊鈉投入水中，它能浮于水面上，并且熔化成一個(gè)光亮的小球，那是因?yàn)樗退l(fā)生劇烈的反應(yīng)，同時(shí)放出熱量。鈉露置在空氣中，很快與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鈉，然而把它在空氣中點(diǎn)燃卻生成的是一種淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2）。

（1）上述信息中，屬于鈉物理性質(zhì)的是______________________。（需寫出四點(diǎn)）

（2）某同學(xué)提出可以用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住橡膠管，點(diǎn)燃鈉，伸入瓶中并塞上瓶塞。待鈉熄滅后，打開彈簧夾。觀察集氣瓶內(nèi)水面的變化情況。

①寫出集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________。

②實(shí)驗(yàn)完畢，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)水面上升明顯大于空氣體積的，可能是下列哪些原因_____________。

a．鈉的用量不足 b．瓶塞沒有塞緊 c．插入燃燒匙過慢 d．未冷卻到室溫打開彈簧夾 e．彈簧夾沒夾緊，部分氣體從導(dǎo)管逸出

（3）若將鈉改為紅磷，則燃燒時(shí)的現(xiàn)象是_____________________________。

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