【題目】電石,學(xué)名碳化鈣(CaC2),以焦炭和碳酸鈣為原料生產(chǎn)碳化鈣并制備重要工業(yè)原料乙炔(CxHy)氣體的原理如下圖。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)氣體C有毒,寫出固體A和焦炭反應(yīng)得到碳化鈣的化學(xué)方程式為 。
(2)小組同學(xué)對(duì)固體D提出三種猜想:
猜想一:氧化鈣;
猜想二:氫氧化鈣;
猜想三:碳酸鈣。
同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析將猜想一排除了,理由是 。
(3)檢驗(yàn)固體D:取樣,滴加足量的稀鹽酸,觀察到 ,猜想二正確。
【組成測(cè)定】
(一)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
將一定量的乙炔(CxHy)在足量的氧氣中完全燃燒,生成的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^(guò)下圖
裝置(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
(二)實(shí)驗(yàn)測(cè)定:(小資料:乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量為26)
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄于下表中,試通過(guò)計(jì)算,確定乙炔的化學(xué)式。
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 反應(yīng)后質(zhì)量/g | |
裝置① | 125.3 | 127.1 |
裝置② | 78.2 | 87.0 |
結(jié)論:乙炔的化學(xué)式 。
【歸納小結(jié)】寫出碳化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
【答案】(1)CaO + 3C CaC2 + CO↑(2)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣 (3)固體溶解,無(wú)氣泡產(chǎn)生
(一)II (二)C2H2 【歸納小結(jié)】CaC2 + 2H2O = Ca(OH)2 + C2H2↑
【解析】
試題分析:碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w,所以A是氧化鈣,C是一種有毒氣體,固體A和焦炭反應(yīng)得到碳化鈣的化學(xué)方程式為CaO + 3C CaC2 + CO↑,經(jīng)過(guò)分析將猜想一排除了,理由是 氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣。檢驗(yàn)固體D:取樣,滴加足量的稀鹽酸,觀察到固體溶解,無(wú)氣泡產(chǎn)生,猜想二正確,將一定量的乙炔(CxHy)在足量的氧氣中完全燃燒,生成的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^(guò)下圖II裝置,如果選擇1,則可能從氫氧化鈉的溶液中帶出水分,使得濃硫酸的裝置增重,影響實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),從表格的數(shù)據(jù)看:水的質(zhì)量為1.8克,而二氧化碳的質(zhì)量為8.8克,生成一分子水的同時(shí)生成兩分子的二氧化碳,所以碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)之比是1:1,12X+Y=26,X=Y,所以X=2,所以化學(xué)式為C2H2,碳化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaC2 + 2H2O = Ca(OH)2 + C2H2↑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年8月12日晚11時(shí)30分左右,天津港國(guó)際物流中心區(qū)域內(nèi)瑞海公司所屬化學(xué)危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生特大爆炸事件。消防隊(duì)員在滅火時(shí),一些化學(xué)品遇到水又發(fā)生二次爆炸。這次爆炸事件再次告訴我們,不同物質(zhì)引起的火災(zāi),應(yīng)采取不同的滅火方法在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《火災(zāi)分類》(GB-4968-85)中,將不同性質(zhì)的火災(zāi)分為A、B、C、D四類:
A類火災(zāi):指固體物質(zhì)火災(zāi)。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。
B類火災(zāi):指液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)。如汽油、柴油、石蠟火災(zāi)等。
C類火災(zāi):指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、氫氣火災(zāi)等。
D類火災(zāi):指金屬火災(zāi)。如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金火災(zāi)等。 `` `
請(qǐng)回答完成以下內(nèi)容:
(1)燃燒的條件是:①有可燃物;② ;③與氧氣(或空氣)接觸。
(2)乙醇失火屬于 類火災(zāi),乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式是 。
(3)某學(xué)生將燃著的鎂條迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)生成氧化鎂和碳。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,基本反應(yīng)類型為 ,實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,D 類火災(zāi)不能使用 滅火。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年5月,某養(yǎng)老院發(fā)生火災(zāi),導(dǎo)致38人遇難,造成了嚴(yán)重人員傷亡事故,口下列自救措施中,你認(rèn)為不合理的是
A.室內(nèi)起火,不要急于打開(kāi)所有門窗
B.趕決乘坐電梯逃生
C.如果火勢(shì)不大,可根據(jù)起火原因選擇合適的方法或滅火器材將火撲滅
D.撥打火警電話并到窗口呼救
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化錳(MnO2)可以作為過(guò)氧化氫制氧氣的催化劑,其中錳(Mn)元素的化合價(jià)是
A.十1 B.+2 C.+3 D.+4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來(lái)制取氧氣,在該反應(yīng)中,二氧化錳作了催化劑,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A、二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不改變
B、二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑
C、加入二氧化錳增加了氧氣生成的質(zhì)量
D、不加入二氧化錳,加熱氯酸鉀不會(huì)生成氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)說(shuō)法,屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
A.氧氣不易溶于水 B.氧氣的密度略大于空氣
C.固體氧是雪花狀淡藍(lán)色 D.氧氣能支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷硫磺在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是( )。
A.發(fā)出藍(lán)紫色的火焰。 B.硫磺受熱變成液體。
C.發(fā)出大量的熱 D.生成一種刺激性氣味的氣體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一日三餐離不開(kāi)化學(xué)
(1)吃飯過(guò)程中用到的下列物品,利用金屬的是__________。
(2)用鐵鍋加工食品能為人體提供一定量的鐵元素,對(duì)預(yù)防________有輔助作用。
(3)小明的早餐有牛奶、炸饅頭片和幾片培根肉,你建議他應(yīng)該再吃點(diǎn)__________。
(4)制作饅頭時(shí)需要在發(fā)酵的面團(tuán)中加入純堿,頂堿(純堿過(guò)量)饅頭對(duì)胃酸過(guò)多有輔助治療作用,其原理是__________。
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