下列物質(zhì):①鐵 ②水 ③氯化鈉 ④氧氣 ⑤汞,其中由分子構(gòu)成的物質(zhì)有(填標(biāo)號(hào),下同): ,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)有: ,屬于單質(zhì)的是; ,屬于化合物的是: ,屬于氧化物的是: .
答案 分析:
金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氫氣等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,在由兩種元素組成的化合物中,其中一種是氧元素的是氧化物;由不同種元素組成的純凈物是化合物;由同種元素組成的純凈物是單質(zhì),根據(jù)以上概念進(jìn)行分析判斷.
解答:
解:①鐵屬于金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構(gòu)成的;
②水是由水分子構(gòu)成的化合物,且是氧化物;
③氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物;
④氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氧分子構(gòu)成的;
⑤汞(水銀)屬于金屬單質(zhì),是由汞原子直接構(gòu)成的.
故答案為:②④;①⑤;①④⑤;②③;②.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是生命之源,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)水的問(wèn)題.
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 .在水通電分解水的實(shí)驗(yàn)中,若正極產(chǎn)生極產(chǎn)生5mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為 這一反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ,.
(2)“生命吸管”(見圖)是一種小型便攜水凈化器,可以將污水直接凈化為飲用水.“生命吸管”實(shí)際上是一根塑料管,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂.其中,網(wǎng)絲起 作用,碘的樹脂起 作用.
(3)為判斷某水樣是硬水還是軟水,可加入 進(jìn)行檢驗(yàn);在生活中為降低水的硬度,可采用將水 的方法.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息______________________。
(2)圖二所示反應(yīng)前后發(fā)生變化粒子是____________(填“分子”“原子”或“離子”),該反應(yīng)的微觀過(guò)程是:①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子;則②表示___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有下列物質(zhì):①二氧化硫 ②氫氣 ③氦氣 ④明礬 ⑤氧氣 ⑥水,請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào)):可代替氫氣作探空氣球的氣體是 ;常用于凈水的物質(zhì)是 ;能使帶火星的木條復(fù)燃的是 ;人體內(nèi)含量最多的化合物是 ;可以燃燒的氣體是 ;有刺激性氣味的氣體是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在燒杯中倒入一定量的水,加入適量NH4NO3攪拌,水的溫度會(huì)急劇降低。說(shuō)明NH4NO3溶于水 ( )
A.吸收熱量 B.放出熱量 C.既不吸熱也不放熱 D.無(wú)法判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將一種無(wú)色溶液A裝入試管中,用帶火星的木條試驗(yàn),無(wú)明顯現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使燃著木條燃的更旺的氣體C,使紅熱的金屬D伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體E的集氣瓶中,金屬D劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ,C ,F(xiàn) .
(2)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式并注明是化合反應(yīng)還是分解反應(yīng):
①無(wú)色溶液A中加入黑色粉末B,產(chǎn)生氣泡: 屬于 反應(yīng).
②金屬D在氣體C中劇烈燃燒,火星四射: 屬于 反應(yīng).
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