【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)氯原子 ;②氨氣分子 ;③3個(gè)碳酸根離子 ;
④二氧化硅中硅元素的化合價(jià) ;⑤人體缺乏 元素,易得貧血癥.
【答案】①2Cl;②NH3;③3CO32﹣;④;⑤Fe;
【解析】①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氯原子,就可表示為:2Cl;
②1個(gè)氨氣分子由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成,表示分子或原子團(tuán)中某原子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫(xiě)在元素符號(hào)的右下角,因此氨氣分子表示為NH3;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)碳酸根離子可表示為:3CO32﹣;
④元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以二氧化硅中硅的化合價(jià)為+4價(jià),故可表示為:.
⑤人體缺乏鐵元素,易得貧血癥,鐵元素可表示為:Fe;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中儀器①、②的名稱(chēng):① ,② ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為 (填字母,下同),要得到更純凈的氧氣的收集裝置為 ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過(guò)氧化氫制取氧氣,選用正確的氣體發(fā)生裝置為 ;B裝置的儀器②可以用 代替,這樣就可以控制反應(yīng).
(4)若如圖G裝置用向上排空氣法收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從 (選填“c”或“d”)端導(dǎo)入.用此裝置收集一瓶氧氣,怎樣證明已收集滿(mǎn)? .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為空氣成分示意圖(按體積計(jì)算),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.a(chǎn)氣體表示氮?dú)、氮(dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約點(diǎn)空氣的78%
B.c氣體可以供給動(dòng)植物呼吸,吸入c氣體可以緩解高原反應(yīng)
C.臭氧(O3)屬于稀有氣體,主要分布在距地面10﹣50km的高空
D.空氣中PM2.5含量低,說(shuō)明空氣質(zhì)量好
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能判斷鎂燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是( )
A.發(fā)出耀眼白光 B.放出熱量 C.生成白色粉末 D.顏色發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛應(yīng)用.
(1)圖1為高爐煉鐵示意圖.從爐底流出的生鐵屬 (填“金屬單質(zhì)”或“合金”).
下列作用中①與鐵礦石發(fā)生反應(yīng)生成鐵 ②燃燒供熱 ③除去鐵礦石中少量雜質(zhì)(如SiO2)④生成CO,屬于從爐頂加入焦炭的作用有 (填字母).
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
(2)實(shí)驗(yàn)室可用圖2裝置模擬工業(yè)煉鐵并測(cè)定樣品中氧化鐵(Fe2O3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不含鐵元素,且不與CO反應(yīng))
【查閱資料】堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣
【問(wèn)題討論】裝置B的作用是 ,從環(huán)保角度看該實(shí)驗(yàn)裝置有一明顯缺陷是: .
【數(shù)據(jù)處理】稱(chēng)取樣品8.0g,用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后稱(chēng)量A裝置增重4.4g.則 樣品中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %.
【實(shí)驗(yàn)反思】當(dāng)觀察到反應(yīng)管中固體全部變黑后,若立即停止通CO,則測(cè)得的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”,“偏小”,“無(wú)影響”)
(3)廢鐵屑的主要成份是鐵,同時(shí)還有少量鐵銹(Fe2O3),用于制備動(dòng)物飼料硫酸亞鐵的流程如下:
①反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)除了Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O和Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4外,還有 ;
②濾液M的溶質(zhì)有 ,操作2為 ;
③FeSO4的溶解度和析出組成如下表.在操作2中,析出FeSO47H2O晶體的最高溫度不超過(guò) ℃.
溫度t/℃ | 0 | 10 | 30 | 40 | 50 | 60 | 64 | 70 | 80 | 90 |
溶解度S/g | 15.6 | 20.5 | 33.0 | 40.4 | 48.8 | 55.0 | 55.3 | 50.6 | 43.7 | 37.2 |
析出晶體 | FeSO47H2O | FeSO44H2O | FeSO4H2O |
(4)5.56g硫酸亞鐵晶體(FeSO4xH2O)隔絕空氣受熱分解時(shí),生成金屬氧化物和氣體.固體產(chǎn)物的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖3所示.
①0~t1℃,發(fā)生的變化是加熱失去結(jié)晶水,x= ;
②t2℃時(shí)B點(diǎn)固體組成只有一種,化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不正確的是
A.單質(zhì)鐵能從硫酸銅溶液中把銅置換出來(lái)
B.能使無(wú)色酚酞變紅的物質(zhì),一定是堿溶液
C.碘是人體必需的微量元素,缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大
D.燃燒必須同時(shí)滿(mǎn)足兩個(gè)條件:可燃物與氧氣接觸,可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:①金屬鈉是一種活潑的金屬,與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣;②難溶于水的堿受熱分解生成相應(yīng)的氧化物和水.A、B、C、D、E、F、G、H是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),甲、乙、丙是三種金屬.其中甲最活潑,乙是紅色金屬,丙能被磁鐵吸引.各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A、E、G的化學(xué)式:A ,E ,G .
(2)操作X的名稱(chēng)是 .
(3)①無(wú)色溶液D與藍(lán)色溶液F反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
②金屬甲與無(wú)色液體A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)的基本類(lèi)型 ;
③藍(lán)色沉淀H受熱分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 ,無(wú)色氣體C在點(diǎn)燃或加熱前必須進(jìn)行的操作是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”.請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕花香滿(mǎn)堂,請(qǐng)你用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到花香的原因__________;
點(diǎn)燃生日蠟燭祝愿后,大家儀器將蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭火焰的原理是__________
(2)天然水中含有許多雜質(zhì).自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,常用到活性炭,利用其__________作用;殺菌消毒時(shí),會(huì)用到某種消毒泡騰片,其中有效成分為二氧化氯,氯元素的化合價(jià)為__________.
(3)家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多的化學(xué)知識(shí).
①下列廚房用品的主要材料,屬于金屬材料的是__________(填寫(xiě)代號(hào),下同)屬于有機(jī)材料合成的是__________.
②均衡膳食,有利于人體健康.小強(qiáng)家某天午飯的食譜如下表:
主食 | 饅頭 |
副食 | 紅燒排骨、花生米、清蒸魚(yú) |
飲料 | 牛奶 |
從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度考慮,你建議食譜中應(yīng)增加__________(填寫(xiě)代號(hào))
A 油餅 B 燒豆腐 C 涼拌黃瓜 D 炒雞蛋.
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