12．對比實驗是化學中常用的實驗手段．下列探究不需要進行對比實驗的是（　�。�
A．物質(zhì)溶解性的大小B．可燃物燃燒的條件
C．燒堿樣品中氫氧化鈉的含量D．影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素

分析 利用控制變量法的思想根據(jù)對比實驗是指只允許一種變量，其它條件相同的實驗結(jié)合具體實驗的原理進行解答．

解答 解：A．比較不同物質(zhì)的溶解性需要控制溶劑的種類、質(zhì)量、溫度等因素比較溶質(zhì)溶解的最大限度，所以需要對比實驗，故A錯誤；
B、銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對照實驗，都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點不同，白磷著火點低，紅磷著火點高，熱水能達到白磷的著火點，達不到紅磷的著火點，從而證明可燃物燃燒溫度必須達到可燃物的著火點，所以需要對比實驗，故B錯誤；
C、燒堿樣品中氫氧化鈉的含量只需要測定生成二氧化碳的多少，即可計算，不需要對比實驗，故C正確；
D、影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素有溫度、濃度、反應(yīng)物的接觸面積，所以需要對比實驗，故D錯誤．
故選：C．

點評 解答本題關(guān)鍵是要熟悉對比實驗的設(shè)計思路，能夠分析出變量和不變量，了解通過對比實驗?zāi)茯炞C出什么結(jié)論．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列示意圖所示原子，最有可能屬于金屬元素原子的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．同學們用如圖所示裝置探究制取氣體的原理、方法和性質(zhì)．結(jié)合圖1回答問題：
（1）寫出指定儀器的名稱：①錐形瓶，②長頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填序號）；反應(yīng)原理用化學方程式表示2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應(yīng)采用的措施是試管口放一團棉花；若使用E裝置來收集氧氣，實驗結(jié)束時，應(yīng)先從水槽中移除導管，再熄滅酒精燈，原因是防止水槽中的水倒吸炸裂試管．
（3）實驗室中制取二氧化碳氣體可選用的發(fā)生和收集裝置是BC（填序號）
（4）利用如圖2所示裝置來驗證二氧化碳氣體的性質(zhì)，要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng)，加入試劑的順序是先加入氫氧化鈉溶液，后加入鹽酸，氣球的變化是氣球先膨脹，后縮小．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，還能作化工原料．
（1）化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量的CO2．天然氣充分燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）膜分離是一種常用的分離技術(shù)．二氧化硅（SiO2 ）能用于制造CO2分離膜．CO2 通過此膜后被氨水吸收（如圖1所示），轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3．
①SiO2的名稱為二氧化硅．
②NH4HCO3固體中氮元素化合價為-3．
（3）二氧化碳氣體在溫度低于31.26℃和壓力高于72.9個大氣壓的狀態(tài)下會形成的超臨界CO2流體．該圖2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素（C8H8O3）．
①將香蘭草豆莢研磨成粉的目的是加快香蘭草中可溶物的溶解速度，操作1的名稱為過濾．
②操作2如果不減壓，則需要將溫度控制到31.26℃以上（填“以上”或“以下”）．
③操作3的名稱為蒸發(fā)結(jié)晶，操作4的名稱為冷凝．以上提取香蘭素的過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2、無水乙醇．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．廚房中物質(zhì)加入適量水后不能形成溶液的是（　�。�
A．食鹽B．蔗糖C．植物油D．純堿

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖，實驗室提供下列盛有藥品的裝置，某實驗小組要證明某一混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣（假設(shè)氣體通過裝置時均被完全吸收）

①通過一次實驗證明混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣，連接的裝置依次是→A→D→C→B→D（用序號表示）．
②證明混合氣體中有水蒸氣的現(xiàn)象是無水硫酸銅白色變?yōu)樗{色．
③實驗證明時裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，其中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．新型材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史的重大突破．下列應(yīng)用的材料屬于復(fù)合材料的是（　�。�
A．
玻璃鋼茶幾		B．
人面魚紋彩陶盆		C．
金剛石薄膜		D．
銀制器皿

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某活動小組用未知金屬X和Y分別進行了兩個實驗，實驗結(jié)果如下：（實驗中所有金屬局面已打磨，且形狀、大小以及稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均相同）
實驗操作金屬X金屬Y
分別將金屬放入稀鹽酸中沒有變化有氣泡生成
分別將鐵片插入金屬X、Y的硝酸鹽溶液中鐵片表面附著紅色固體鐵片表面附著銀白色固體
（1）Fe、X、Y三種金屬的活動性由強到弱的順序是Fe＞Y＞X；
（2）取兩支試管分別放入鐵和金屬Y，同時加入等量的稀鹽酸，預(yù)期可以觀察到的現(xiàn)象是鐵和Y的表面有氣泡生成，鐵的表面產(chǎn)生的氣泡快；將金屬Y加入到X的硝酸鹽溶液中，預(yù)期可以觀察到的現(xiàn)象是在Y的表面有紅色物質(zhì)生成；
（3）現(xiàn)有X、Y兩種金屬粉末的混合物，設(shè)計實驗將X和Y充分分離，寫出實驗操作步驟．（提示：分離混合物需加入稍過量的試劑以達到最大限度的分離）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．在通常狀態(tài)下，氣體的密度與氣體分子的相對分子質(zhì)量是成正比的．空氣中主要是氮氣與氧氣．根據(jù)上述信息，下列氣體集滿后放置正確的是（　　）
A．B．C．D．

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