【題目】(4分)A、B、C、D、E、F分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液、水、二氧化碳、氧化銅和木炭中的一種物質(zhì),其中C在常溫下是氣體,用圓和五邊形表示這六種物質(zhì).它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),圖中已略去部分物質(zhì)).(已知木炭和水蒸氣在高溫下可以反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣)
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出六種物質(zhì)(主要成分)的化學(xué)式;
(2)寫(xiě)出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________ ;
(3)A與E反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是: _________ .
【答案】
(1)
(2);
(3)黑色粉末逐漸溶解,溶液由無(wú)色變成藍(lán)色;
【解析】
試題分析:
(1)C在常溫下是氣體,由題知,這幾種物質(zhì)中,在常溫下是氣體的物質(zhì)只有二氧化碳,所以C是二氧化碳,二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉溶液、水、木炭反應(yīng),所以B、F、D是氫氧化鈉溶液、水、木炭中的一種,A、E是稀硫酸、氧化銅中的一種,又因?yàn)锳、B、E都會(huì)轉(zhuǎn)化成F,所以F是水,若B是氫氧化鈉溶液,D是木炭,A就是稀硫酸,E就是氧化銅;若B是木炭,D就是氫氧化鈉溶液,A就是氧化銅,E就是稀硫酸,在這種情況下,B木炭不能轉(zhuǎn)化成水,所以此種假設(shè)不正確,這樣可以確定A是硫酸,B是氫氧化鈉,C是二氧化碳,D是木炭,E是氧化銅,F(xiàn)是水.
(2)C與D的反應(yīng)就是二氧化碳與木炭在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳的反應(yīng),其化學(xué)反應(yīng)方程式為;
(3)A與E的反應(yīng)是稀硫酸與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水的反應(yīng),所以其現(xiàn)象是黑色粉末逐漸溶解,溶液由無(wú)色變成藍(lán)色;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納,正確的一組是
A.有關(guān)判斷 | B.能源與資源 |
●冰和二氧化碳——都是純凈物、也都是氧化物 | ●沼氣、天然氣——是不可再生的化石能源 |
C.化學(xué)與環(huán)境 | D.化學(xué)與生活 |
●施用化肥——越多越好 | ●大米、花生霉變——產(chǎn)生有毒的黃曲霉素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取一定質(zhì)量Fe2O3和CuO的混合物與1mol碳粉混合均勻,高溫加熱,恰好完全反應(yīng)生成金屬和二氧化碳。則原混合物中氧元素的物質(zhì)的量是
A.1mol B.2mol C.3mol D..4mol
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)有一些花的顏色是紅的、藍(lán)的或紫的,這些花里含的色素叫作花青素;ㄇ嗨赜龅剿峋妥兗t,遇到堿就變藍(lán)……(仇春霖:《萬(wàn)紫千紅的花》)
小紅在閱讀此段文字后,做了如下家庭實(shí)驗(yàn):將一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快變成了藍(lán)色。她又將另一朵紫色喇叭花泡在家庭廚房里的某種調(diào)味品中,喇叭花變成了紅色。
請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:
①肥皂水的pH (填“>”“=”或“<”)
②小紅選用的調(diào)味品可能是
③喇叭花汁液的性質(zhì)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的 的性質(zhì)相似
某校九(1)班同學(xué)在做完指示劑分別與常見(jiàn)酸堿指示劑作用變色的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后(如圖),將A、B試管內(nèi)的廢液統(tǒng)一集中在廢液桶里,觀察廢液呈無(wú)色,于是值日生小明認(rèn)為廢液桶里稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全中和。
①廢液桶里發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
②你認(rèn)為小明的看法正確嗎?請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是
A.+2價(jià)的鎂元素 Mg+2 B.亞鐵離子Fe2+
C.2個(gè)氮原子2N D.3個(gè)銨根離子 3NH4+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)N4說(shuō)法正確的是
A.N4和N2互為同素異形體
B.N4是一種化合物
C.1個(gè)N4分子由2個(gè)N2分子構(gòu)成
D.1molN4約含6.02×1023個(gè)氮原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)下圖是關(guān)于分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)示意圖,將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里,放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。
(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在棉花上(10—15滴),A的名稱(chēng)是______________,該儀器的用途是_____________________。
(2)在實(shí)驗(yàn)中,往往在試管下放一張白紙,其作用為_(kāi)__________
(3)實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________,這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,依圖回答。
(1)在水電解器的玻璃管里注滿水,接通直流電。
(2)待兩只玻璃管中收集到一定量氣體后,關(guān)閉電源。
(3)檢驗(yàn)兩極上產(chǎn)生的氣體的方法是 ,其中b管的現(xiàn)象是 。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由 組成的。
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