下列裝置常用于實驗室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)指出編號儀器名稱:①      ;②      
(2)實驗室利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是                     .用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后,還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液,目的是               (用化學(xué)方程式表示).
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是    (從A﹣﹣E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是                        .制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用F、G裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→        (用端口小寫字母表示).
(1)鐵架臺;長頸漏斗;
(2)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時;2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O;
(3)B、E;可以隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止;cdab

試題分析:(1)由圖示可知編號儀器①是鐵架臺,②是長頸漏斗。
(2)利用排水法收集氧氣的最佳時刻是導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時;二氧化硫是一種有害的氣體,為防止其排放到空氣中污染大氣,可利用二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)的性質(zhì)將其吸收掉,反應(yīng)的方程式是:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)物的狀是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選用發(fā)生裝置B,由于二氧化碳的密度大于空氣的密度,能溶于水,所以選用收集裝置E;該套裝置的突出優(yōu)點是可以通過彈簧夾的開閉隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止;制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,要將以上雜質(zhì)氣體除去,應(yīng)先將氯化氫氣體除去,再除去水蒸氣,氣體通入時長管進(jìn),短管出,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→cdab。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)初中所學(xué)的知識并結(jié)合下列儀器回答問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:a       ;f       
(2)實驗室選取d、e、i、j四種儀器制取并收集氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為   (2分) 。
(3)小曼同學(xué)在實驗室選用了儀器b、g制取氧氣,還需選擇上述儀器中的   (填寫序號)。檢查完裝置的氣密性后,應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是       ,后加入的藥品是       ;反應(yīng)的化學(xué)方程式是       。(2分)
(4)檢驗一瓶氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是       。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置,請回答下列問題:

(1)小華同學(xué)在裝置B中放入高錳酸鉀加熱,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管被粉末堵塞,同學(xué)小明指出造成這種后果主要是因為小華忘記了在試管中                        。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                             
(2)裝置A和C都可以作為實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置,A和C相比,具有哪些優(yōu)點?___                                           ____(答出一條即可)。
(3)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。為了收集純凈的NO氣體,利用圖Ⅰ、Ⅱ所示裝置,用橡皮管將               (填導(dǎo)管口字母)與c相連組成收集裝置。收集時,應(yīng)先在Ⅰ中裝滿              。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列對如圖所示4個實驗的分析不正確的是( 。
A.甲實驗說明鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵
B.乙實驗說明二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大
C.丙實驗b燒杯中的酚酞溶液變紅色,說明NH3分子運動到酚酞溶液中
D.丁實驗中,白磷能在水下燃燒,說明它具備了燃燒的二個條件

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實驗是實現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑.請回答以下有關(guān)化學(xué)實驗的問題:
(1)請用有關(guān)的實驗數(shù)據(jù)填空:
①未說明用量取用藥品時,液體藥品的最少取量是      mL;
②添加酒精時,酒精燈的酒精不超過容積的                       
③托盤天平稱量的準(zhǔn)確度是              g;
④給試管內(nèi)的液體加熱時,液體不超過試管容積的                     ;
(2)下列實驗都是我們平時做過的實驗,請根據(jù)示意圖回答相關(guān)問題:

①A實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象的原因                                                ;
②B實驗可能造成的后果                                 
③C實驗測定結(jié)果偏低的原因                           ;
④指出D實驗中的錯誤                                                 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實驗室有如圖所示的實驗裝置:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a.   b.   
(2)實驗室制取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的     
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是   (填裝置的字母代號,下同),收集裝置是      .檢驗二氧化碳是否集滿的方法是                                                                                 
(4)在實驗室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀.其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是  (填序號),該制備方法的反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                 
(5)某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是                                                                               。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下面是實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號①儀器的名稱      ;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,若發(fā)生裝置選擇A,則對裝置A還需做的一點改動是                      ,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                        ;
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是                 ,制取這種氣體應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是    (填字母),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是                     .若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置中的   (填“m”或“n”)端相連,用D裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是                                                                       

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:①        ;②              。
(2)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:                             ,
并據(jù)此選擇上圖中               (填字母)組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置。
(3)如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學(xué)方程式可以為                          。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

用下圖裝置做硫燃燒的實驗。

(1)硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是     。
(2)觀察到實驗現(xiàn)象后,為盡量減少二氧化硫逸散到空氣中,要使燃燒的硫立即熄滅,應(yīng)采取的措施是        ,依據(jù)的滅火原理是           、          

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