【題目】請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求從中選出所需合適儀器的名稱寫在橫線上。
(1)給物質(zhì)加熱用____________。
(2)收集并貯存少量氣體用______________。
(3)量取一定量液體的體積用__________。
(4)加熱時(shí)需墊石棉網(wǎng)的儀器是__________。
(5)做木炭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),夾持木炭用________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)下圖所示實(shí)驗(yàn)或情景分析正確的是( 。
A.當(dāng)敲擊桌面的力度不變,只將敲擊的手遠(yuǎn)離一些時(shí),小明聽到聲音的響度變大
B.向兩張紙中間吹氣,兩張紙向中間靠攏,表明空氣流速大的地方壓強(qiáng)大
C.對(duì)比水中白磷和銅片上的白磷,得出燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)
D.電解水實(shí)驗(yàn),a、b兩端玻璃中產(chǎn)生的氣體分別是氫氣和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器
(1)儀器D 的名稱是____;
(2)下列實(shí)驗(yàn)中的_____(填編號(hào))不需要使用儀器E;
①把膽礬研碎;②木炭還原氧化銅
③把氯化銨和熟石灰混合研磨;④用花瓣制酸堿指示劑;
(3)利用上圖中的儀器_________(填編號(hào))可以除去粗鹽中的泥沙得到精鹽并計(jì)算產(chǎn)率;
(4)為準(zhǔn)備進(jìn)行中和反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)室需配制 100g2%的稀鹽酸(密度近似看作1.00g/cm3)。經(jīng)計(jì)算,完成該實(shí)驗(yàn)需要25%的濃鹽酸(密度為 1.13g/cm3)______mL(保留一位小數(shù)),配制過程中除了使用上圖儀器_______(填編號(hào))外,還需補(bǔ)充儀器_______(填儀器名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是
A.時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系是:甲乙丙
B.P點(diǎn)表示時(shí),甲丙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C.若甲中含有少量乙,則可以采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D.當(dāng)丙的飽和溶液從降到時(shí),其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
A. t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B. t2℃時(shí),將30ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質(zhì)不含結(jié)晶水)
C. 將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c
D. a中含有少量的b提純a可以用降溫結(jié)晶方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某同學(xué)想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。
(猜想和假設(shè))
猜想Ⅰ氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
猜想Ⅱ氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
猜想Ⅲ氧化銅是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后________________。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
用天平稱量氧化銅,取的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復(fù)燃 | ___________________ | ____________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立. |
(2)步驟①的目的是______________________。步驟⑦的目是_______________。
(3)請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)(或文字)表達(dá)式______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)比、歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,請(qǐng)補(bǔ)充完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄课锢碜兓突瘜W(xué)變化
(實(shí)驗(yàn)過程)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析或結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 步驟一:取少量硫酸銅晶體放在研缽內(nèi)觀察。 | 現(xiàn)象:晶體為藍(lán)色。 |
步驟二:用研杵將硫酸銅晶體研碎。 | 現(xiàn)象:__________。 | |
步驟三:在2支試管中分別放入少量研碎前、后的硫酸銅晶體,并加入少量水,振蕩得到澄清的硫酸銅溶液。 | 現(xiàn)象:研碎后的硫酸銅晶體溶解的更快。 原因是__________。 | |
步驟四:向上述兩支試管中各滴加少量氫氧化鈉溶液。 | 現(xiàn)象:2支試管中均有藍(lán)色不溶物生成。 該對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。 | |
實(shí)驗(yàn)二 | 用木炭還原氧化銅 | 現(xiàn)象:有部分黑色粉末變紅,澄清石灰水變渾濁。 (1)粉末由黑色變成紅色的過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________; (2)上述現(xiàn)象說明木炭和氧化銅發(fā)生了化學(xué)變化。 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)有其他物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有其他物質(zhì)生成的變化叫做物理變化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確運(yùn)用化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)用化學(xué)用語填空。
(1)兩個(gè)氫原子____________。
(2)3個(gè)二氧化氮分子_________。
(3)4個(gè)硫酸根離子_________________。
(4)在符號(hào)“”中正上方的數(shù)字表示___________________右下角的2表示_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報(bào)告》報(bào)道:一些不法企業(yè)用皮革廢料熬制的工業(yè)明膠生產(chǎn)藥用膠囊.在熬制過程中添加重鉻酸鉀(K2Cr2O7),導(dǎo)致生產(chǎn)的藥用膠囊重金屬鉻超標(biāo).根據(jù)化學(xué)式計(jì)算:
(1)該物質(zhì)由 種元素組成.
(2)鉀、鉻、氧三種元素的質(zhì)量比 (要求填最簡(jiǎn)整比).
(3)鉻元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (結(jié)果保留到0.1%).
(4)29.4g該物質(zhì)中含有鉀元素的質(zhì)量為 g.
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