【題目】(2分)下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t1℃時,溶解度最大的物質(zhì)是 (填字母序號);
(2)在t2℃時,把150g A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量為 g,此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(3)用同一種方法可以使A、B、C三種物質(zhì)的溶液都有晶體析出,該方法是 。
【答案】⑴B ⑵25 20% ⑶蒸發(fā)結(jié)晶
【解析】
試題分析:根據(jù)溶解度曲線的含義可知,⑴t1℃時,溶解度最大的物質(zhì)是B物質(zhì)因為在該溫度下曲線在最上方;⑵在t2℃時,把150g A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量為25g,根據(jù)溶解的數(shù)值計算可知;此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25g/125g×100%=20%;⑶用同一種方法可以使A、B、C三種物質(zhì)的溶液都有晶體析出,該方法是蒸發(fā)結(jié)晶,因為溶劑少了溶解的溶質(zhì)就少,就會出現(xiàn)溶質(zhì)結(jié)晶析出的現(xiàn)象。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出符合題目要求的化學(xué)用語.
(1)硫元素的最高價氧化物是SO3,那么氯元素的最高價氧化物的化學(xué)式是 .
(2)實驗室用氫氣還原Fe2O3制鐵粉的過程中常常會生成一種黑色晶體,該晶體有磁性,是鐵的氧化物,鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為21:8,該晶體的化學(xué)式是 .
(3)酸雨是指pH<5.6的降水,但普通降水的pH也小于7,用化學(xué)方程式表示普通降水pH<7的原因 .
(4)碳銨是最常用的氮肥之一,遇堿性物質(zhì)會降低肥效,請寫出碳銨與過量NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國是把香椿當(dāng)做蔬菜的唯一國家,它不僅營養(yǎng)豐富,而且具有極高的藥用價值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學(xué)式為C27H42O3,下列關(guān)于皂甙的說法正確的是( )
A. 皂甙屬于化合物 B. 皂甙分子中含有21個氫分子
C. 皂甙中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D. 皂甙
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【題目】(5分)銅鎂合金常用作飛機天線等導(dǎo)電材料。欲測定合金的組成(其他元素忽略不計),進行如下實驗:取銅鎂合金10g放入燒杯,將200g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請計算:
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固體質(zhì)量/g | 8.5 | 7 | 6.6 | 6.6 |
(1)銅鎂合金中銅的質(zhì)量。
(2)求所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)
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【題目】下列有關(guān)生產(chǎn)生活中的化學(xué)知識整理有錯誤的是
A | ①一氧化碳會與血紅蛋白結(jié)合,使人中毒 ②煤爐上放一壺水能防止煤氣中毒 | B | ①人體含量最多的金屬元素是Ca ②缺Ca會引起骨質(zhì)疏松 |
C | ①灌裝汽水時加壓,是為了增加氣體溶解的量 ②碎雞蛋殼加入食醋,會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w | D | ①明礬具有凈水作用 ②活性炭能吸附水中的色素和異味 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】實驗是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題:
(1)A的儀器名稱是 ;
(2)B可收集的一種氣體是 (寫化學(xué)式);
(3)用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ;
(4)D所示的蒸發(fā)操作中,用玻璃棒攪拌的目的是 ;
(5)E表示鐵絲在氧氣中燃燒,圖中實驗操作可能會導(dǎo)致的后果是 ;
(6)F表示稱量固體氫氧化鈉的質(zhì)量,出現(xiàn)的錯誤是 .
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【題目】如圖表示一瓶硫酸鋅溶液,請用正確的化學(xué)用語填空:
(1)寫出溶質(zhì)硫酸鋅中金屬元素的元素符號 ;
(2)寫出硫酸鋅溶液中大量存在的陰離子的符號 ;
(3)標(biāo)出溶劑水中氫元素的化合價 ;
(4)寫出如圖標(biāo)簽的橫線上硫酸鋅的化學(xué)式 .
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【題目】某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體,先俯視讀出液體的體積為30毫升,該生傾倒出部分液體后,又仰視讀其體積為10毫升。則倒出液體的體積為( )毫升
A. 20 B. 小于20 C. 大于20 D. 無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時,做了如圖所示的兩個實驗.
(1)寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯,燒杯中出現(xiàn)藍色沉淀.小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進行了過濾,對濾液中成分有如下猜想:
【提出猜想】甲:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 CuSO4
乙:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 H2SO4
丙:濾液中的溶質(zhì)是 4
丁:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4
【交流討論】同學(xué)們對以上的猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想 不合理,理由是
【設(shè)計實驗】同學(xué)們通過以下的實驗對猜想進行驗證,請你完成實驗報告.
實驗內(nèi)容 | 預(yù)計現(xiàn)象 | 預(yù)計結(jié)論 |
(1)取少量濾液于試管中,觀察 | 溶液呈無色 | 猜想 不成立 |
(2)繼續(xù)在上述試管中加入 | 產(chǎn)生藍色沉淀 | 猜想 成立 |
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