【題目】初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。

（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是____________。

（2）是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易___________電子(填“得到”或“失去”）。

（3）下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是___________(填序號）。

A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤

【答案】（1）氯化鈉（2）失去（3）D

【解析】

試題分析：（1）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；金剛石是由碳原子構(gòu)成的；干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成的；

（2）質(zhì)子數(shù)為11的是鈉元素，鈉元素原子的最外層電子數(shù)1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個電子形成陽離子；

（3）化學(xué)變化是生成新分子的變化，其實質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子，故該反應(yīng)中沒有變的是碳原子和氧原子。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是（ ）

A．出行多乘交通工具

B．生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠

C．用廢舊報紙制作鉛筆桿

D．農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌

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【題目】下列屬于人體必需微量元素的是（ ）

A．H

B．Zn

C．Ca

D．O

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【題目】根據(jù)碳與氧氣的反應(yīng)，回答下列問題：

（1）做“木炭的燃燒”實驗時，將點燃的木炭放入燃燒匙，由上而下________(填“緩慢”或“迅速”）伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中。

（2）碳不完全燃燒的化學(xué)方程式是2C+O22CO，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_________反應(yīng)。

（3）在相同溫度和相同體積的的條件下，氣體壓強(qiáng)與氣體分子數(shù)成正比關(guān)系。將a g碳和b g氧氣放入一恒容密閉容器中，在一定條件下恰好完全反應(yīng)，相同溫度下，測得反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)分別為P1、P2。如果P1＜P2，則a/b的取值范圍是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法或做法正確的是（ ）

A．森林發(fā)生火災(zāi)時，可砍掉部分樹木形成隔離帶

B．糖類、蛋白質(zhì)、水、維生素、甲醛和硝酸鉛，它們通常被稱為六大基本營養(yǎng)素

C．為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，應(yīng)大量使用農(nóng)藥和化肥

D．為了節(jié)省能源，冬天烤炭火時緊閉門窗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】純羊毛織成的衣衫的主要材料屬于（ ）

A．天然纖維

B．合成纖維

C．合成橡膠

D．塑料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中各種不同儀器，可以組裝成多種不同的裝置，結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的G裝置除去氯化氫氣體，請從上圖裝置中選擇并組裝一套制取干燥純凈的二氧化碳的裝置，正確的連接順序為 （用接口處字母填寫）．要證明CO2不支持燃燒，密度比空氣大的性質(zhì)，你認(rèn)為 （填“H”或“I”）裝置操作效果更好．

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣應(yīng)選擇的制取裝置 （填裝置編號），若用高錳酸鉀為原料制取氧氣，則需要在試管口處放 ，防止堵塞導(dǎo)管，實驗室常用H2O2在二氧化錳催化作用下制取O2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取22.2g石灰石樣品，放入盛有146g稀鹽酸的燒杯中，石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)，也不溶解），燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?59.4g．求：

（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量；

（2）石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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【題目】下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（ ）

A．馬鈴薯

B．鯽魚

C．花生油

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