【題目】實驗中,小紅誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生,為了解該氣體的成分,實驗小組進(jìn)行了以下探究活動:

【提出猜想】小紅猜想是氧氣; 小敏猜想是氫氣; 小雨猜想是二氧化碳

其他同學(xué)認(rèn)為小雨的猜想是錯誤的,理由是

【進(jìn)行實驗】利用圖I所示的裝置分別進(jìn)行實驗

(1)小紅:反應(yīng)一段時間后,將帶火星的木條放在a處,觀察到 ,則她的猜想錯誤。

(2)小敏:①用圖II所示裝置干燥從a導(dǎo)管出來的氣體,將管口a與 (填“b”或“c“)端管口連接。②反應(yīng)一段時間,點燃干燥的氣體,通過對現(xiàn)象的分析,得出他的猜想正確。

【得出結(jié)論】鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

【交流討論】有同學(xué)認(rèn)為,小敏的實驗方案有欠缺,步驟②中存在安全隱患,理由是

【反思提升】許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),源自對試驗中異常現(xiàn)象的大膽質(zhì)疑,深入研究。下列科學(xué)成果是通過對異常現(xiàn)象研究得出的是 (填序號)。

A波義耳不慎將濃鹽酸濺到花瓣上從而發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑

B侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法

C拉瓦錫深入研究前人忽視的異常現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣

D張青蓮主持測定了多種元素相對原子質(zhì)量的新值

【答案】【提出猜想】不符合質(zhì)量守恒定律(或反應(yīng)物中不含碳元素)

【進(jìn)行實驗】(1木條不復(fù)燃 (2)c

【得出結(jié)論】 2Al+ 2NaOH+2H2O2NaAlO2 + 3H2

【交流討論】若氫氣不純,點燃可能發(fā)生爆炸(或若產(chǎn)生的氣體是氫氣和氧氣的混合氣體,點燃可能發(fā)生爆炸

【反思提升】AC

【解析】

試題分析:【提出猜想】由質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前沒有碳元素,所以生成物不可能有二氧化碳。因此小雨的猜想不正確。

【進(jìn)行實驗】(1若氣體為氧氣小紅應(yīng)該看到帶火星的木條復(fù)燃,但由于小紅的猜想錯誤,所以觀察到的現(xiàn)象為:木條不復(fù)燃

(2)氣體通過洗氣瓶應(yīng)該進(jìn)入,再從管導(dǎo)出,所以氣體應(yīng)從c進(jìn)入。

【得出結(jié)論】根據(jù)題意可知,在該反應(yīng)中:反應(yīng)物為鋁、氫氧化鈉和水;反應(yīng)條件為常溫;生成物氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2所以化學(xué)方程式為:2Al+ 2NaOH+2H2O2NaAlO2 + 3H2

【交流討論】氫氣為可燃性氣體,裝置含有空氣。所以可能會因氫氣不純,點燃可能發(fā)生爆炸。所以應(yīng)先驗純,等純度達(dá)到再點燃。

【反思提升】許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),源自對試驗中異,F(xiàn)象。結(jié)合題意可知:B和D中并沒有異象出現(xiàn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)(步驟產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答下列問題:

(1)實驗所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7.3%

(2)計算原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量(寫出計算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸(H2SO4)是一種常用的化學(xué)試劑。

(1)硫酸由_______種元素組成,0.1mol硫酸的質(zhì)量為____________g,約含_________個氧原子。

(2)將濃硫酸敞口放于空氣中,濃硫酸中各種量隨時間的變化關(guān)系圖正確的是________。

(3)用98%的濃硫酸10g配制成10%的稀硫酸,需加水________mL。

(4)將一根生銹的鐵釘放入足量稀硫酸中至完全反應(yīng),觀察到現(xiàn)象是____________________,寫出此實驗過程中發(fā)生的任一個化學(xué)方程式_______________

(5)稀硫酸和稀鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),鑒別這兩種酸可以選用的化學(xué)試劑是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某品牌爽膚水為藍(lán)色溶液,小明懷疑其含有硫酸銅,欲通過檢測硫酸根離子就能初步判斷,應(yīng)選用的試劑是

A. 紫色石蕊試液 B. Ba(NO32溶液和稀HNO3

C. NaOH溶液 D. NaCl 溶液和稀HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在反應(yīng)H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4+2H2O涉及的四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是

A.H2SO4 B.Ba(OH)2 C.BaSO4 D.H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液,某課外活動小組想測定該品牌潔廁靈溶液中HCl的質(zhì)量.取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中,不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液,反應(yīng)過程中燒杯中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量和燒杯中溶液pH值變化的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示。(已知BaCl2溶液的pH=7)

滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/g

5

10

25

30

燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g

1.165

2.33

4.66

4.66

求:(1)完全反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為_______

(2)計算該潔廁靈溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(計算結(jié)果保留至0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生活事件中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( )

A. 浯溪碑林雕刻 B. 用葡萄釀酒

C. 羊角塘鞭炮爆炸 D. 鐵杵磨成針

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法。請根據(jù)如圖回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是______,利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為__________

(2)B裝置在化學(xué)實驗中有廣泛的用途。

①若B裝置正放,用于收集A生成的H2,則a接___________(選填“b”或“c”)。

②如果要制取和收集干燥的CO2,需要在A裝置之后連接兩個B裝置,則在前一個B裝置內(nèi)加入的試劑是______________(選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖北省荊門市】a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中不正確的是(

A.t1時,a、b物質(zhì)的溶解度相等

B.a(chǎn)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,b物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小

C.t2時,將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1,所得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.提純a中混有少量的b,可采用降溫結(jié)晶的方法

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