下列氣體中，能用于醫(yī)療急救的是

A. H2 B. O2 C. N2 D. CO2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

實驗室中的藥品常按物質(zhì)的性質(zhì)、類別等不同而有規(guī)律地放置．在做“酸的性質(zhì)”實驗時，實驗桌上部分藥品的擺放如圖．某同學(xué)取用Na2CO3溶液后把它放回位置最好在（　�。�

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說法正確的是（　　）

A. 合金、合成纖維、合成橡膠、塑料都是有機高分子材料

B. 石油、煤、天然氣、氫氣都是不可再生的化石燃料

C. 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是大氣污染物

D. 氫氧化鎂、氫氧化鋁、氫氧化鈉都可以治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市通州區(qū)2019屆九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

水是我們每天都需要的物質(zhì)，如圖顯示了家庭凈水器工作原理。

（1）含有雜質(zhì)少的出水口是_______（填“出水口a”或“出水口b”）。

（2）凈水器產(chǎn)生的廢水，進行再利用的建議是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市通州區(qū)2019屆九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述中，不正確的是

A. 食鹽做調(diào)味劑 B. 碳酸鈣做補鈣劑

C. 熟石灰可用于改良堿性土壤 D. 氫氧化鈉做爐具清潔劑的主要成分

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鐵嶺市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

根據(jù)如圖所示實驗回答問題。

（1）實驗一：棉球上的酒精燃燒而水不燃燒，由此得出燃燒條件之一是_____。

（2）實驗二：實驗結(jié)束后，測量結(jié)果小于1/5原因可能是_____（寫一條即可）

（3）實驗三：當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時，停止加熱。

（4）實驗四：用沖洗后未擦干的玻璃棒蘸取待測液會導(dǎo)致測得結(jié)果_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鐵嶺市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

請用化學(xué)用語填空：

（1）氖氣_____；

（2）3個鐵離子_____；

（3）醋酸_____；

（4）標出氯酸鉀中氯元素的化合價_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明同學(xué)欲回收中考化學(xué)實驗操作考試（考題：鑒別碳酸鈉和氯化鈉兩瓶白色固體，用剩的藥品。他對其中的一瓶藥品是否純凈產(chǎn)生質(zhì)疑，于是他在老師的指導(dǎo)下對其成分展開了如下探究：

【猜想與假設(shè)】猜想一：白色固體為碳酸鈉； 猜想二：白色固體為氯化鈉；

猜想二：白色固體為碳酸鈉和氯化鈉的混合物。

【設(shè)計與實驗】

實驗步驟
 

實驗現(xiàn)象
 

實驗結(jié)論
 

取少量固體藥品，裝入試管，加蒸餾水溶解，然后加入過量的稀硝酸，最后滴加幾滴硝酸銀溶液
 

若只有___①___產(chǎn)生
 

則猜想一正確
 

若只有白色沉淀生成
 

則猜想二正確 反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________
 

若先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成
 

則猜想三正確
 

【實驗結(jié)論】小明同學(xué)根據(jù)實驗現(xiàn)象得出猜想三正確。

【反思評價】小明同學(xué)根據(jù)實驗結(jié)論領(lǐng)悟到：老師強調(diào)加入稀硝酸并且至過量的目的是_____。他認為，若只將實驗步驟中的過量稀硝酸換成過量稀鹽酸，重復(fù)以上實驗操作，雖然也會產(chǎn)生相同的實驗現(xiàn)象，但不能確認猜想二是否正確，理由是___________。

【歸納總結(jié)】1．在選加試劑檢驗物質(zhì)成分時，既要考慮除盡原有的干擾物質(zhì)，又要防止____新的干擾物質(zhì)。

2．在實驗操作過程中，應(yīng)規(guī)范操作以避免藥品被________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

“低碳”是全世界的主題。以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進或抑制化學(xué)反應(yīng)，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福。根據(jù)上述流程回答下列問題：

（1）上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____；

（2）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，不正確的是_____ （填字母）；

A 水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

B 二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物

C 分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學(xué)變化

（3）寫出水生成氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

（4）甲醇和乙醇都屬于醇類，乙醇的化學(xué)式為_____，要證明乙醉燃燒有二氧化碳生成的實驗方法是_____；

（5）“低碳”生活從我做起，請舉出一種你能做到的事例：_____。

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