【題目】金屬材料與生活息息相關(guān),下列說(shuō)法不正確的是( )
A.銀的導(dǎo)電性最好,因而大量用于制作電線
B.鐵制炊具不僅導(dǎo)熱性好,還可為人體補(bǔ)充鐵元素
C.廢舊電池隨意丟棄會(huì)造成土壤和水源污染
D.廢舊金屬的回收再利用可節(jié)約資源又可保護(hù)環(huán)境
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2010 年上海世博會(huì)吉祥物“海寶”是用純羊毛纖維織成的,填充物是無(wú)毒的“聚 酯纖維”,其中“聚酯纖維”屬于( )
A.復(fù)合材料B.天然材料
C.無(wú)機(jī)非金屬材料D.合成材料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)于氫氣在空氣中燃燒的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()
A.氫氣在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B.氫氣燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生濃烈的刺激性氣味
C.氫氣燃燒時(shí)會(huì)放出大量的熱
D.氫氣燃燒屬于化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫燃料電池大巴日前由清華大學(xué)研制成功,現(xiàn)正在北京 384 路試運(yùn)行.和普 通大巴最大的不同是,氫燃料電池大巴運(yùn)行過(guò)程中不排放任何有害氣體,稱為“零 排放”汽車.其原因是( )
A.氫氣有廣泛的來(lái)源B.氫燃燒時(shí)放熱多
C.氫氣比空氣輕D.氫燃燒后生成的水不污染空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是( )
A.鐵是地殼中含量最高的金屬元素B.銅的性能優(yōu)良,是很純的鐵
C.鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì),它的主要成分是 Fe3O4D.波爾多液不可以在鐵制容器中配制
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。
[經(jīng)典賞析]教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1)。該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有__________________(填字母)。
A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染 B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的物質(zhì)加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
[實(shí)驗(yàn)回顧]實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫(xiě)出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式:__________________________________。興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于1/5。
[進(jìn)行猜想]⑴裝置漏氣;⑵______________裝置內(nèi)氧氣有剩余;⑶____________。
[實(shí)驗(yàn)與交流]在老師的指導(dǎo)下,小明對(duì)實(shí)驗(yàn)后瓶中的氣體進(jìn)行了觀察,并用燃著的木條伸入瓶中,他看到的現(xiàn)象是_________,由此可以推測(cè)瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)__________、化學(xué)性質(zhì)____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于Na、Na+的說(shuō)法不正確的是( 。
A.質(zhì)子數(shù)相同B.相對(duì)原子質(zhì)量相同
C.核外電子數(shù)相同D.化學(xué)性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
B.木炭在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
C.石蠟在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水
D.電解水的實(shí)驗(yàn)中正極所產(chǎn)生的氣體約是負(fù)極氣體體積的2倍且能燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1) 3個(gè)氫原子____________; (2)2個(gè)氮分子__________; (3) 1個(gè)氫氧根離子________;(4)標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)_____
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