分析 (1)根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可;根據(jù)該實驗注意事項分析;
(2)根據(jù)造成測得氧氣的體積分數(shù)小于五分之一的因素可以從以下方面考慮:裝置是否漏氣;藥品的用量是否充足;裝置是否冷卻到室溫;反應(yīng)是否充分等,據(jù)此分析.
解答 解:
(1)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;實驗的目的是測定空氣中氧氣含量,原理是消耗氧氣使裝置內(nèi)外產(chǎn)生壓強差,水被吸入占據(jù)氧氣的空間,從而達到測定氧氣的目的,紅磷過量,可使集氣瓶中的氧氣完全消耗;
(2)實驗前若沒有將彈簧夾夾緊,會導(dǎo)致實驗中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出,因此測得氧氣的體積分數(shù)會大于五分之一;實驗中可能紅磷點燃后伸入集氣瓶太慢,會導(dǎo)致實驗中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出,因此測得氧氣的體積分數(shù)會大于五分之一.
答案:
(1)為了將密閉容器中的氧氣消耗盡 4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)點燃紅磷后伸入廣口瓶中太慢
點評 熟記用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論和注意事項是解答這類題目的基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它的相對分子質(zhì)量為228 | |
B. | 該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小 | |
C. | 它是一種有機化合物 | |
D. | 它是由14個碳原子、12個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H+、NO3-、Fe2+、Na+ | B. | K+、Ba2+、OH-、NO3- | ||
C. | Ca2+、CO32-、Cl-、K+ | D. | Cu2+、NH4+、NO3-、Cl- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可能只有氫氣一種氣體 | B. | 可能三種氣體都存在 | ||
C. | 可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體 | D. | 可能只有甲烷一種氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
資料:氯化銨的溶解度 | |||||
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度/g | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小順序為:丙>乙>甲 | |
B. | 升高溫度可以將接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td> | |
C. | t3℃的甲、丙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等 | |
D. | t2℃時,50g水中加入15g甲物質(zhì),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為16.7% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ag | B. | Cu | C. | Fe和Cu | D. | Cu和Ag |
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