14.2015年4月25日14時11分,尼泊爾發(fā)生8.1級地震.在抗震救災(zāi)中,可使用“84”消毒液(NaClO溶液)的稀溶液進(jìn)行消毒.制取NaClO的化學(xué)方程式為:2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O.
(1)X的化學(xué)式為Cl2,NaClO中氯元素化合價為+1.
(2)地震后,水源受到嚴(yán)重污染.為了保證本地飲用水的安全,生活用水需多次消毒.
①生活用水可用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯屬于化合物(填“單質(zhì)”或“化合物”);
②若使用漂白粉作為水源消毒劑,漂白粉的有效成分為次氯酸鈣,其化學(xué)式為Ca(ClO)2,次氯酸鈣溶于水與空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸鈣和次氯酸(HClO).請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO.
(3)為防止疫病傳染,需對河水處理后方可飲用,常用措施有:
①加熱煮沸 、谙尽 、圻^濾  ④自然沉降
較合理的順序?yàn)镃(填字母序號).
A.③①②④B.④①③②C.④③②①D.③①④②

分析 (1)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式.根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合NaClO的化學(xué)式進(jìn)行解答.
(2)①根據(jù)二氧化氯的組成進(jìn)行分析.
②根據(jù)題意,次氯酸鈣溶于水與空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸鈣和次氯酸(HClO),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)自然沉降可以使不溶于水的物質(zhì)沉淀下來,過濾可以除去不溶于水的物質(zhì),加入消毒劑、加熱煮沸等措施可以殺菌消毒.

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,反應(yīng)前鈉、氧、氫原子個數(shù)分別為2、2、2,反應(yīng)后的生成物中鈉、氧、氫、氯原子個數(shù)分別為2、2、2、2,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個X分子由2個氯原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為Cl2
鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)氯元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)=0,則x=+1價.
故答案為:Cl2;+1;
(2)①二氧化氯屬于化合物;
②次氯酸鈣溶于水與空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸鈣和次氯酸(HClO),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO.
故答案為:①化合物;②Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO.
(3)凈化水時,要先通過自然沉降使水中的懸浮物沉淀下來,再通過過濾把不溶于水的物質(zhì)除去,在加熱煮沸對水進(jìn)行消毒,最后通過加熱煮沸既可以再次殺菌消毒,又可以達(dá)到軟化水的目的.
故選C.

點(diǎn)評 本題難度不大,利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式、化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零、各溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變、化學(xué)變化的特征等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國際通用的化學(xué)語言.請你用化學(xué)用語填空.
(1)氬氣Ar;         
(2)地殼中含量最多的金屬元素形成的離子Al3+;
(3)某氣體在空氣中占78%(體積百分含量),保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是N2;
(4)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;  
(5)紅磷燃燒后的產(chǎn)物P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.托盤天平是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到的儀器,下列關(guān)于其使用的說法中正確的一組是( 。
①稱量物體前首先應(yīng)估計(jì)被測物體的質(zhì)量,以免超過量程
②不管桌面是否水平,只要調(diào)平橫梁就可以稱量
③稱量時,向右移動游碼,相當(dāng)于向右盤加砝碼
④不能把化學(xué)藥品直接放在托盤稱量.
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如表中的歸納總結(jié)全部正確的是( 。
ABCD
①通過熾熱的炭層可將CO氣體中含有的少量CO2氣體雜質(zhì)除去
②洗滌劑具有乳化功能,常用來除去餐具上的油污
③天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石,可鑲嵌在玻璃刀頭上
①自行車輪胎在陽光下爆嗮而炸裂,說明溫度升高,分子體積變大
②酒精溶液是混合物,說明是由不同種分子構(gòu)成的
③物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
①溶液加水稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
②溶劑量不變時,加入的溶質(zhì)越多,溶液質(zhì)量一定越大
③將KNO3的不飽和溶液變成飽和溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
①活性炭可以使硬水軟化
②燒杯和蒸發(fā)皿都可以直接加熱
③點(diǎn)燃可燃性氣體前必須驗(yàn)純
A.AB.BC.CD.D

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9.小明在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的流程圖還原氧化銅,獲取銅單質(zhì).求:
(1)圖中A氣體為CO2.(填化學(xué)式)
(2)若實(shí)驗(yàn)室共有40g氧化銅,當(dāng)其全部被還原后,得到的銅單質(zhì)的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.鐵是自然界里分別最廣的金屬元素之一,在地殼中的質(zhì)量約占5%左右.鐵礦石的種類很多,重要的有磁鐵礦石(主要成分是Fe3O4)、赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)等.
最近科學(xué)家冶煉出了純度高達(dá)99.9999%的鐵,你估計(jì)它不會具有的性質(zhì)是B
A.硬度比生鐵低
B.值潮濕的空氣中放置不易生銹
C.能與硫酸銅反應(yīng)
D.能與鹽酸反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.2015年5月25日,沅江市某紙廠蘆葦倉庫發(fā)生火災(zāi),造成重大的經(jīng)濟(jì)損失.某同學(xué)給紙廠提供如下溫馨提示,你認(rèn)為錯誤的是( 。
A.蘆葦倉庫要有良好的通風(fēng)設(shè)備、齊備的消防器材
B.蘆葦倉庫外要有明顯的防火警示標(biāo)志
C.蘆葦倉庫與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離
D.蘆葦著火時,只能用沙子滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列材料中屬于以石油化工為基礎(chǔ)的三大合成材料是( 。
?????①合成氨②?塑料③合成鹽酸?④合成橡膠?⑤合成尿素⑥?合成纖維?⑦合成洗滌劑.
A.②④⑦B.???②④⑥C.??①③⑤D.??④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.水是由許許多多的水分子聚集而成的,水通電后每個水分子會分解成氫原子和氧原子,每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子,每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子,許多氫聚集成氫氣,許多氧分子聚集成氧氣,說明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分,而原子是化學(xué)變化中的最小微粒.

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