【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,實(shí)驗(yàn)員提供了如下器材和若干化學(xué)藥品,進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究,邀請(qǐng)你一同參加.
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的主要用途 .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量氫氣,且操作相對(duì)簡(jiǎn)易時(shí),發(fā)生裝置最好選用 (填寫字母代號(hào)),組裝好儀器后,應(yīng)先 ,再添加藥品.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,實(shí)驗(yàn)室若要制取干燥的氧氣,收集氧氣前先將氣體通過H裝置,H裝置中的X是 (填“濃鹽酸”或“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”),其理由是 ,氣體通過H時(shí)應(yīng)從 (填“b”或“c”)端進(jìn)入.
【答案】)⑴ 收集或貯存少量氣體 ⑵ AFG/BG 檢查裝置氣密性 ⑶ 2H2O22H2O+O2↑ 濃硫酸 具有吸水性 b
【解析】
試題分析:實(shí)驗(yàn)室制取少量氫氣,且操作相對(duì)簡(jiǎn)易時(shí),發(fā)生裝置最好選用AFG或者BG,組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再添加藥品.實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O22H2O+O2↑,實(shí)驗(yàn)室若要制取干燥的氧氣,收集氧氣前先將氣體通過H裝置,H裝置中的X是濃硫酸,其理由是濃硫酸具有吸水性,氣體通過H時(shí)應(yīng)從b端進(jìn)入,充分和溶液接觸.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化銨、硫酸鈉兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 40℃時(shí),100 g硫酸鈉飽和溶液中含硫酸鈉50 g
B. 兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高不斷增大
C. 60℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液中,硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低
D. 將60℃時(shí)硫酸鈉的不飽和溶液變成飽和,可以采用降溫方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。
①甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是___________________
② t℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取______________________________________(任寫兩種方法)
③如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?___________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是
A.用酒精浸泡搗爛的牽;ɑò曛扑釅A指示劑
B.用干燥的pH試紙測(cè)濃硫酸的酸堿度
C.用燒杯罩住燃著的蠟燭,證明二氧化碳的密度比空氣大
D.點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙,證明蠟燭燃燒一定產(chǎn)生可燃性氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法,以下推理正確的是( )
A. 單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B. 堿性溶液能使酚酞試液變紅色,因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7
C. 在化合物里,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià),則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D. 稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此微粒一定是稀有氣體元素的原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們?cè)诘谌龁卧獙W(xué)習(xí)了“元素周期表簡(jiǎn)介”,你對(duì)元素周期表了解多少呢,請(qǐng)你寫出其中一條
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)需10克藥品,現(xiàn)用托盤天平稱量,在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),則應(yīng)該
A.增加砝碼 B.減少砝碼 C.增加藥品 D.減少藥品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類,是化學(xué)研究上的一種基本方法。例如,我們可將無機(jī)化合物根據(jù)其組成的不同,把它們分為氧化物、酸、堿、鹽四類物質(zhì)。請(qǐng)你據(jù)此判斷:在下面的四種化合物中,其中一種與另外三種不屬于同一類別的物質(zhì)是
A.HCl B.FeSO4 C.CuSO4 D.Na2CO3
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