3．一氧化氮是一種大氣污染物，它是一種難溶于水，密度比空氣的密度略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮?dú)怏w．在實(shí)驗(yàn)室中收集一氧化氮的方法是（　�。�
A．排水法B．向上排空氣法
C．向下排空氣法D．排水集氣法或向上排空氣法

分析 收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空氣大且不與空氣中成分反應(yīng)，用向上排空氣法收集，密度比空氣小且不與空氣中成分反應(yīng)，用向下排空氣法收集．

解答 解：一氧化氮雖然密度比空氣略大，但由于極易與氧氣反應(yīng)且是大氣污染物，不宜用排空氣法進(jìn)行收集；一氧化氮難溶于水，可用排水法進(jìn)行收集；我們據(jù)此選擇出排水法收集的選項(xiàng)即可．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 收集方法的選擇要根據(jù)氣體的密度和溶解性考慮，只要能與空氣中成分反應(yīng)或密度與空氣密度相差很小的氣體，都不能用排空氣法收集．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．為探究NaOH的性質(zhì)，某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：稱取4gNaOH固體，放置一段時(shí)間，再次稱量，質(zhì)量變?yōu)?.2g，將其配成溶液并設(shè)計(jì)了幾種不同的方法來(lái)分析NaOH是否變質(zhì)．該同學(xué)做法及判斷正確的是（　�。�
A．根據(jù)固體質(zhì)量的增加，說(shuō)明NaOH已發(fā)生變質(zhì)
B．取少量液體，滴入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明NaOH已發(fā)生變質(zhì)
C．取少量液體，滴入硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，說(shuō)明NaOH沒(méi)有變質(zhì)
D．取少量液體，滴入無(wú)色酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色，說(shuō)明NaOH沒(méi)有變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
 檢查裝置氣密性		B．
   測(cè)定溶液pH		C．   稀釋濃硫酸D．
    加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．糖類(lèi)是人類(lèi)食物的重要成分，是由C、H、O三種元素組成的化合物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．人呼吸的氣體C．干冰D．硬水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一定量的CO2氣體通入石灰水中，最多能得到沉淀質(zhì)量為mg，若將上述的CO2，經(jīng)CO2$\stackrel{C}{→}$CO$\stackrel{O_{2}}{→}$CO2一系列變化（假定無(wú)損耗），再通入足量的石灰水中，最多能得到沉淀質(zhì)量為n g，則m與n的關(guān)系是（　�。�
A．2m=nB．m=2nC．m=nD．m與n不成比例

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)金屬化學(xué)性質(zhì)后，作了以下探究實(shí)驗(yàn)．
（1）小董將銅絲放入硝酸銀溶液中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2．
（2）小凡將鋅粒放入一定量的硝酸銀溶液中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變�。ㄌ睢白兇蟆�、“變小”或“不變”）．
（3）小晗在思考：如果將銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，反應(yīng)是否有先后順序？探究如下：
【提出問(wèn)題】銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，反應(yīng)是否有先后順序？
【作出猜想】①銅粉先與硝酸銀溶液反應(yīng)   ②鋅粉先與硝酸銀溶液反應(yīng)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①小晗取一定量銅粉和鋅粉的混合物，放入少量的硝酸銀溶液中，溶液的顏色沒(méi)有發(fā)生變化，由此推斷：銅粉與硝酸銀溶液沒(méi)有（填“發(fā)生”或“沒(méi)發(fā)生”）反應(yīng)．然后再向反應(yīng)后的混合物中加入稀硫酸，發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生，由此推斷：鋅粉與硝酸銀溶液發(fā)生（填“發(fā)生”或“沒(méi)發(fā)生”）反應(yīng)．
②小晗再取同樣的鐵粉和鋅粉混合物放入較多量的硝酸銀溶液中，看到溶液變成藍(lán)色，由此推斷銅粉與硝酸銀溶液發(fā)生（填“發(fā)生”或“沒(méi)發(fā)生”）反應(yīng)．
【分析并得出結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，鋅粉優(yōu)先與硝酸銀溶液反應(yīng)．
【反思】小晗分析得到藍(lán)色溶液，對(duì)溶液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想，其中有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：①溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸銅；②溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀．
（4）在探究實(shí)驗(yàn)后，為了測(cè)定某稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)°~粉和鋅粉的混合物10克放入燒杯中，再取60克稀硫酸分6次加入燒杯中，均充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次第6次
加入稀硫酸的質(zhì)量（g）101010101010
剩余固體的質(zhì)量 （g）9.358.708.057.406.756.75
根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)，求所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．生鐵和鋼都是鐵的合金
B．鐵投入稀硫酸中有氣泡產(chǎn)生，溶液變成淺綠色
C．用鐵桶裝硫酸銅溶液
D．在煉鐵的反應(yīng)中CO發(fā)生了氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請(qǐng)按下列要求填空．
（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
①氦元素He； ②兩個(gè)氫分子2H2；③銅原子Cu； ④三個(gè)銨根離子3NH4+．
（2）圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，其中X=13，該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易失（填“得”或“失”）
電子；寫(xiě)出一條從圖2中獲得的信息汞元素的原子序數(shù)為80．（合理均可）．
（3）如圖3是汽車(chē)尾氣治理過(guò)程中某反應(yīng)得微觀示意圖，請(qǐng)按下列要求填空．
①圖中體現(xiàn)了在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是ABD（填序號(hào)）
A．元素種類(lèi)         B．原子種類(lèi)      C．分子數(shù)目        D．原子數(shù)目．

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