【題目】如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關(guān)問題.
(1)寫出儀器名稱:⑧________。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取較多量CO2時,發(fā)生裝置的儀器組合是____(選填序號)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(3)若用圖2裝置收集二氧化碳?xì)怏w,進氣口應(yīng)為______端。(選填“m”或“n”)
【答案】長頸漏斗 ⑦②⑧ CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ m
【解析】
(1)⑧是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取較多量CO2時,發(fā)生裝置需要體積較大的錐形瓶作為反應(yīng)容器,需要帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞和加入液體藥品需要的長頸漏斗,因此發(fā)生裝置的儀器組合是:⑦②⑧;大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)若用圖2裝置收集二氧化碳?xì)怏w,由于二氧化碳的密度比空氣大,進氣口應(yīng)為m端。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】齊齊哈爾市有豐富的飲食文化和旅游資源。根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題:
(1)燒烤是齊齊哈爾市的一大特色,下列菜品中富含糖類的是________(填序號)。
A土豆片
B牛肉片
C饅頭片
D胡蘿卜片
(2)某些景區(qū)的觀光車使用的是天然氣為燃料,請寫出天然氣中的主要成分在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:_________。
(3)觀光車上的下列物品屬于合成材料的是_______(填序號)。
A鋁合金護欄
B滌綸遮陽棚
C真皮座椅
D塑料扶手
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】純堿是一種重要的工業(yè)原料,鹽湖中的純堿常常會含有少量的氯化鈉(其它雜質(zhì)忽略不計)。取6g純堿樣品放在燒杯中并不斷滴入稀鹽酸,當(dāng)稀鹽酸滴加至35g時,燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為38.8g(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。請計算:
(1)A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m是_________g。
(2)B點時,燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是________(寫化學(xué)式)。
(3)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到0.1%)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鑒別失去標(biāo)簽的五瓶溶液:稀鹽酸、稀硫酸、Ba(OH)2 溶液、NaCl 溶液和 Na2CO3 溶液。將其隨意編號為 A、B、C、D、E 后,進行下列實驗:
(1)取樣后分別滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液 A 和B 使酚酞變紅色,可確定 A 和B 呈_____性;
(2)取少量A 分別與C、D、E 的樣品混合時,發(fā)現(xiàn) C 和E 中產(chǎn)生氣泡、而D 中無明顯現(xiàn)象,至此,已有 3 種溶液被鑒別出來。利用已經(jīng)鑒別出來的_______溶液,可將剩余的溶液鑒別開;
(3)寫出A 和B 反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)上述鑒別實驗完成后,將所有物質(zhì)倒入同一個廢液缸中,過濾后得到沉淀和無色溶液。取少量濾液,加入氯化鋇溶液,沒有明顯現(xiàn)象。下列關(guān)于廢液缸的沉淀和濾液的說法,不正確的是_____。
A 可以用該沉淀除去氯化鋇溶液中混有的鹽酸
B 廢液缸中的濾液調(diào)至中性后,可排放到下水道中
C 除指示劑外,濾液的溶質(zhì)可能只有一種
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)奮進小組同學(xué)們對氫氧化鈉進行了相關(guān)實驗探究。
探究一:探究氧化鈉的物理性質(zhì)
用鑷子夾取3小塊氫氧化鈉分別進行如下實驗:
實驗 | 現(xiàn)象 |
(1)觀察氫氧化鈉的顏色和狀態(tài) | __________________________ |
(2)將氫氧化鈉放在表面皿上,放置一 會兒 | ___________________________ |
(3)將氫氧化鈉放入盛有少量水的試管 里溶解,并用手輕觸碰試管外壁 | ____________________________ |
探究二:探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)
(1)實驗Ⅰ中觀察到的現(xiàn)象是____________________。實驗Ⅳ中觀察到的現(xiàn)象是________________, 化學(xué)方程式為_______________________________________。
(2)實驗Ⅱ和實驗Ⅲ中沒有明顯現(xiàn)象,為驗證實驗Ⅱ和實驗Ⅲ中是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),請你設(shè)計相關(guān)實驗方案:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
驗證實驗Ⅱ | 取實驗中通入二氧化碳后的溶液,向溶液中滴加_______。 | 有氣泡產(chǎn)生 | 實驗Ⅱ中發(fā)生了 化學(xué)反應(yīng) |
驗證實驗Ⅲ | _______________ | _____________ | 實驗Ⅲ中發(fā)生了 化學(xué)反應(yīng) |
實驗Ⅱ中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________
(3)通過上述實驗探究,奮進小組總結(jié)出能和氫氧化鈉反應(yīng)的物質(zhì)類別是____、鹽。(填字母序號)
a.單質(zhì) b.氧化物 c.酸 d.堿
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究很奇妙!在一次實驗中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液中,發(fā)現(xiàn)立即有大量的氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中含有三種粒子(H2O、SO42-、Cu2+),小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請你和小明一起通過下圖所示的三個實驗完成這次探究活動,并回答有關(guān)問題。
(1)你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子?_____理由是_____。
(2)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進行實驗②和③:在實驗②中加入稀硫酸后,無明顯變化,證明_____不起催化作用;在實驗③中加入_____后,會觀察到大量的氣泡,證明起催化作用_____。
(3)檢驗實驗產(chǎn)生的氣體的方法是_____。
(4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過實驗確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后_____;
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煤主要含有碳元素,如果把煤的燃燒看作碳與氧氣的反應(yīng),煤在爐子里的燃燒可能發(fā)生的反應(yīng)有四個:
①C+O2 CO2 ②2C+ O22CO ③C+CO2 2CO ④2CO+ O22 CO2
(1)以上四個反應(yīng)中,有一個反應(yīng)不同于其他三個,你的選擇是________,理由是________.
(2)當(dāng)煤爐里氧氣充足時,主要發(fā)生①③④反應(yīng),在這種條件下,燃燒的碳與消耗的氧氣的質(zhì)量比是________.
(3)當(dāng)煤爐里氧氣不足時,主要發(fā)生的反應(yīng)是:________(填序號).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中考前,沈陽市對初中畢業(yè)生進行了化學(xué)實驗操作考查。小翔抽到的題簽是:檢驗溶液的酸堿性。他選擇紫色石蕊試液完成了這個實驗。一直喜歡科學(xué)探究的他在得知成績合格后,立即向老師詢問,知道了樣品為稀氯化鈉溶液,樣品為稀鹽酸,樣品為稀碳酸鈉溶液。細(xì)心的小翔還發(fā)現(xiàn)自己廢液缸里的廢液呈現(xiàn)紅色。請你幫助小翔
(1)廢液里一定含有的物質(zhì)是_____、_____(石蕊試液和水不填)。
(2)廢液呈現(xiàn)紅色的原因可能是_____(從實驗前配制樣品或小翔實驗操作的角度分析,答一點即可。)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com