用化學(xué)知識(shí)解釋成語(yǔ)“火上澆油”的說(shuō)法中合理的是（　�。�

　 A． 增加可燃物，可以使燃燒更旺

　 B． 增大氧氣的密度，可以使燃燒更旺

　 C． 清除可燃物，達(dá)到滅火的目的

　 D． 降低可燃物的著火點(diǎn)，達(dá)到滅火的目的

　


考點(diǎn)： 燃燒與燃燒的條件．

專題： 化學(xué)與生活．

分析： 增大可燃物與氧氣的接觸面積，或增大氧氣的濃度，都能夠促進(jìn)燃燒；

根據(jù)燃燒的條件可以判斷滅火的方法．

解答： 解：A、“火上澆油”的化學(xué)意思是向燃燒的物質(zhì)中增加可燃物﹣﹣油，可以使燃燒更旺．合理．

B、氧氣的密度一般情況下不能改變．不合理．

C、清除可燃物，可以達(dá)到滅火的目的，但是與“火上澆油”的說(shuō)法相反．不合理．

D、可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不能改變．不合理．

故選：A．

點(diǎn)評(píng)： “火上澆油”的含義很豐富，本題要求用化學(xué)知識(shí)解釋，只能根據(jù)字面意思解釋了．

　　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）

　 A． 用試管夾夾持試管時(shí)，應(yīng)手持試管夾的長(zhǎng)柄

　 B． 取、放砝碼以及調(diào)節(jié)游碼時(shí)，都要用鑷子，不能用手直接拿或撥

　 C． 振蕩用膠塞旋緊的試管時(shí)，可以握住試管，拇指按緊膠塞，上下振蕩

　 D． 蒸發(fā)結(jié)晶過(guò)程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中的液體全部蒸干時(shí)，應(yīng)立即停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的正確性、規(guī)范性是科學(xué)探究成敗的關(guān)鍵因素之一．下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（　　）

　 A． 熄滅酒精燈火焰 B．

氧氣驗(yàn)滿

　 C． 檢查裝置的氣密性 D．

蒸發(fā)食鹽水

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在用酒精燈加熱時(shí)，常用其火焰的外焰部分，原因是　　．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯撥弄得松散些，可使火焰更旺，其原理主要是（　�。�

　 A． 降低可燃物的著火點(diǎn)

　 B． 增大可燃物與空氣的接觸面積

　 C． 提高可燃物的著火點(diǎn)

　 D． 增大空氣中氧氣的含量

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法不正確的是（　　）

　 A． 燃燒不一定有火焰產(chǎn)生

　 B． 物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是燃燒

　 C． 物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，可能會(huì)引起爆炸

　 D． 物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)貴在創(chuàng)新，以下是對(duì)部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，其中不能達(dá)到目的是（　　）

 A  B

改

進(jìn)

后

實(shí)

 驗(yàn) 

燃燒條件

CO還原氧化劑

目的 防止燃燒產(chǎn)物污染空氣  防止尾氣對(duì)大氣的污染

 C  D

改

進(jìn)

后

實(shí)

 驗(yàn) 

測(cè)定氧氣含量

 檢驗(yàn)氣密性

目的   不用酒精燈點(diǎn)燃，使測(cè)定結(jié)果更精確  現(xiàn)象更明顯

　 A． A B． B C． C D． D

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中，屬于物理變化的是（　　）

　 A． 光合作用 B． 鋼鐵生銹 C． 雕塑腐蝕 D． 冰山融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

　 A． 滴加液體 B．

蓋上蓋玻片 C． 測(cè)溶液pH D．

使用測(cè)電筆

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同步練習(xí)冊(cè)答案