【題目】溶液是生活中常見的物質(zhì),依據(jù)相關(guān)信息回答問題:
小資料:硝酸鉀的溶解度數(shù)值如下所示:
項(xiàng)目 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 50℃ | 60℃ | 70℃ |
KNO3 | 21g | 32g | 46g | 64g | 86g | 110g | 138g |
(1)硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是_____。
(2)現(xiàn)有A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有50g水,在40℃時(shí),向四個(gè)燒杯中分別加入55g、43g、32g、16g硝酸鉀,充分溶解后,如圖所示。
①_____中盛的一定是飽和溶液,_____中盛的一定是不飽和溶液。
②使B燒杯的溶液升溫至60℃時(shí),溶液的質(zhì)量為_____g。
(3)將接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化成飽和的硝酸鉀溶液的方法_____、_____。
【答案】硝酸鉀 ABC D 93 加硝酸鉀固體 降溫(或蒸發(fā)水分)
【解析】
(1)硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是:硝酸鉀;
(2)現(xiàn)有A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有50g水,在40℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為64g,100g水中最多溶解64g硝酸鉀固體,則50g水中最多溶解32g硝酸鉀固體,向四個(gè)燒杯中分別加入55g、43g、32g、16g硝酸鉀,充分溶解后,
①ABC中盛的一定是飽和溶液,D中盛的一定是不飽和溶液。
②使B燒杯的溶液升溫至60℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為110g,50g水中最多溶解55g硝酸鉀固體,B燒杯中加入43g硝酸鉀固體全部溶解,溶液的質(zhì)量為50g+43g=93g;
(3)將接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化成飽和的硝酸鉀溶液的方法1、加硝酸鉀固體2、降溫(或蒸發(fā)水分)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.檢查裝置氣密性
B.聞氣體氣味
C.滴加液體
D.傾倒液體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字如下表。
(1)該食鹽同時(shí)是加碘鹽,加碘鹽中的碘指的是碘______(填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”);
(2)碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量__________;
(3)碳酸鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比__________;
(4)計(jì)算0.3 g 碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量_________ (請(qǐng)寫出計(jì)算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子種類變化微觀示意圖如圖所示
(1)A、B、C中屬于氧化物的是_____(填字母);
(2)若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則該反應(yīng)中C和D的質(zhì)量比是_____;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 除去ZnSO4溶液中的CuSO4 | 加入足量的鋅粉,過濾 |
B | 除去CO2中少量的CO | 將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅 |
C | 除去N2中少量的O2 | 將混合氣體通過足量灼熱的銅粉 |
D | 除去CO中少量的H2 | 將混合氣體在氧氣中點(diǎn)燃 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.在這個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,以下敘述正確的是 ( )
A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量是16
C. 生成C和D的質(zhì)量比是14:3 D. 生成C和D的微粒個(gè)數(shù)比1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)常見的儀器和裝置,請(qǐng)回答下列問題。
(1)A裝置收集某氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是______。
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是______(填字母)
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理:______(用化學(xué)方程式表示),你認(rèn)為CO2能否使干燥的紫色石蕊紙花變紅色?______(選填“能”或“不能”)。若某同學(xué)用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與石灰石反應(yīng),將制得的CO2通入到澄清的石灰水中,觀察未變渾濁,其原因可能是______。
(4)若實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳。若氣流按從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序b→h→i→______→______→j(選填小寫字母)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的研究中,有下列儀器可選用(鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略)
(1)寫出編號(hào)儀器的名稱:① ;② ;③ 。
(2)在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,你選用的藥品是 。
(3)根據(jù)選用的藥品,設(shè)計(jì)一套制取氧氣的發(fā)生裝置。你選用的儀器是(填編號(hào)) 。
(4)檢查你所設(shè)計(jì)的裝置氣密性的方法是
(5)收集一瓶較純凈的氧氣,比較好的方法是用 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水與我們的生活密切相關(guān),請(qǐng)你回答下列問題:
(1)淡水資源有限,我們需要節(jié)約用水。下圖中表示節(jié)水標(biāo)志的是_____(填字母)。
(2)自然界中的淡水需要凈化才能為我們使用的自來水。凈化過程中可以通過_____操作除去水中的不溶物;利用活性炭,不僅可以除去不溶性雜質(zhì),還可以_____。
(3)水的硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,生活中我們可以利用_____來鑒別硬水和軟水,然后利用_____的方法降低水的硬度。
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