（2012?靜安區(qū)一模）水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用．
①從宏觀組成角度看：水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的．從微粒構(gòu)成角度看：水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的．
②圖一是電解水的裝置，科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成，電解水的化學(xué)符號表達(dá)式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，該反應(yīng)的基本類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
．電解水實(shí)驗(yàn)宏觀上說明水的組成，同時在微觀上驗(yàn)證了
原子是化學(xué)變化中最小的粒子
原子是化學(xué)變化中最小的粒子
．
③科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃�，證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實(shí)了水的組成．將尖嘴玻璃管噴出的純凈的氫氣點(diǎn)燃，伸入充滿氧氣的干燥集氣瓶中（圖二），實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到的現(xiàn)象是
純凈的氫氣在氧氣中安靜地燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量熱；干燥的集氣瓶內(nèi)壁上有一層水霧
純凈的氫氣在氧氣中安靜地燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量熱；干燥的集氣瓶內(nèi)壁上有一層水霧
．
④圖一電解水的裝置a管內(nèi)產(chǎn)生氫氣，氫能將成為開發(fā)新能源的重點(diǎn)，原因是
氫氣燃燒產(chǎn)物是水無污染，且放出熱量高
氫氣燃燒產(chǎn)物是水無污染，且放出熱量高
．為減少溫室氣體排放，可大力開發(fā)和利用的新能源還有
潮汐能、太陽能地?zé)崮艿?/div>
潮汐能、太陽能地?zé)崮艿?/div>（至少一條）．
分析：①根據(jù)水的宏觀組成和微觀構(gòu)成分析；
②根據(jù)電解水的反應(yīng)及微粒的變化分析；
③根據(jù)氫氣燃燒的現(xiàn)象回答問題；
④根據(jù)氫氣的性質(zhì)及常見的能源分析．
解答：解：①從宏觀組成角度看：水是由氫、氧兩種元素組成的．從微粒構(gòu)成角度看：水是由水分子構(gòu)成的；
②電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式是：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑，該反應(yīng)有一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；電解水實(shí)驗(yàn)宏觀上說明水的組成，同時在微觀上驗(yàn)證了原子是化學(xué)變化中最小的粒子；
③氫氣具有可燃性，純凈的氫氣在氧氣中安靜地燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量熱；干燥的集氣瓶內(nèi)壁上有一層水霧；
④由于氫氣燃燒產(chǎn)物是水無污染，且放出熱量高，所以，氫氣是一種開發(fā)新能源的重點(diǎn)．為減少溫室氣體排放，可大力開發(fā)和利用的新能源還有潮汐能、太陽能地?zé)崮艿龋?BR>故答案：①氫、氧兩種元素，水分子；  ②2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑，分解反應(yīng)，原子是化學(xué)變化中最小的粒子；③純凈的氫氣在氧氣中安靜地燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量熱；干燥的集氣瓶內(nèi)壁上有一層水霧；④氫氣燃燒產(chǎn)物是水無污染，且放出熱量高潮汐能、太陽能、地?zé)崮艿龋?/div>
點(diǎn)評：水是一種重要的物質(zhì)，加強(qiáng)有關(guān)水的知識的積累，是解答本類練習(xí)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?靜安區(qū)一模）核糖是生命活動中不可缺少的物質(zhì)，其化學(xué)式是C5H10O5．核糖由
3
3
種元素組成，C和O的原子個數(shù)比是
1：1
1：1
；氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
6.7%
6.7%
（精確到0.1%）；0.2mol 該物質(zhì)中約含有
6.02×1023
6.02×1023
個碳原子．

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（2012?靜安區(qū)一模）市場上銷售的加鈣食鹽、加鋅食鹽、加碘食鹽中，“鈣、鋅、碘”是指（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?靜安區(qū)一模）二氧化碳若合理利用，也是一種重要的原料，為了緩解溫室效應(yīng)這一當(dāng)前突出的環(huán)境問題，科學(xué)研究人員正為之積極探索．

①最近美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇．該轉(zhuǎn)化屬于
化學(xué)
化學(xué)
（填“物理”或“化學(xué)”）變化；其催化劑是兩種
金屬
金屬
（填“金屬”或“非金屬”）．
②有人提出設(shè)想：將排放到空氣的二氧化碳液化后壓入到冰冷的深海中，但也有人擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會增加，對海洋生物和海床等有危害，其中酸度增加的原理是
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
（用化學(xué)方程式表示），二氧化碳在冰冷的深海中溶解度比在通常狀況下水中溶解度
增大
增大
（填：增大、減小、不變）理由是
氣體的溶解度隨溫度的降低而增大
氣體的溶解度隨溫度的降低而增大

③有的科學(xué)家提出：若能以較低成本獲取氫氣，則可建立如右圖所示的二氧化碳循環(huán)流程，
a．反應(yīng)②的化學(xué)方程式為：CO2+3H2
一定條件
CH3OH+X，其中X的化學(xué)式為
H2O
H2O

b．該流程圖中除CO2得到循環(huán)利用外，人類還要利用的是
鎳和鈀
鎳和鈀

c．圖中的反應(yīng)①可以說明“光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能”，上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點(diǎn)或化學(xué)思想還有
二氧化碳的轉(zhuǎn)化過程符合質(zhì)量守恒定律（合理即可）
二氧化碳的轉(zhuǎn)化過程符合質(zhì)量守恒定律（合理即可）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?靜安區(qū)一模）小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題，她設(shè)計并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
序號 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條 溶液中有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)比較慢
實(shí)驗(yàn)二 向盛水的試管中加入二氧化碳錳．伸入帶火星的木條 沒有明顯現(xiàn)象 二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三 向盛有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條 溶液中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃 二氧化錳能加快過氧化氫的分解
實(shí)驗(yàn)總結(jié)：二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
①上述實(shí)驗(yàn)中二氧化錳催化作用下過氧化氫快速分解的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑

②請你分析：在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是
驗(yàn)證不是水分解產(chǎn)生氧氣而是過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣
驗(yàn)證不是水分解產(chǎn)生氧氣而是過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣

③小英同學(xué)認(rèn)為僅有上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”的實(shí)驗(yàn)總結(jié)，她補(bǔ)充設(shè)計了兩個探究實(shí)驗(yàn)，最終會完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一：實(shí)驗(yàn)操作過程中將二氧化錳在實(shí)驗(yàn)前和試驗(yàn)后（烘干）進(jìn)行兩次稱量，其目的是
驗(yàn)證二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不改變
驗(yàn)證二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不改變

第二：利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，仍有大量氣泡產(chǎn)生，該補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)說明了
驗(yàn)證二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不改變．
驗(yàn)證二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不改變．
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