【題目】如圖 1 是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問題。

（1）寫出編號(hào)儀器名稱：⑤___________。

（2）當(dāng)用過氧化氫溶液制取較大量 O2 時(shí)，制取裝置的儀器組合是__________（選填序號(hào)）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物的方法制取氨氣。

①制取氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用_____________（選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的裝置相同，還缺少的儀器名稱是_______________。用此裝置制取氨氣的化學(xué)方程式為：______________。

②若用如圖 2 裝置收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為______________端（選填“m”或“n”），檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是_________。

【答案】水槽 ①②⑦⑧ 2H2O22H2O+O2↑ 高錳酸鉀 酒精燈 Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2H2O+2NH3↑ n 在 m 處放一濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，試紙變藍(lán)色，則滿

【解析】

氨氣與水反應(yīng)生成氨水，氨水呈堿性，能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。

（1）儀器⑤是水槽，故填：水槽；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取大量氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法和排水法收集，所以制取裝置的儀器組合是①②⑦⑧，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成了水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑。故填：①②⑦⑧；2H2O22H2O+O2↑；

（3）①加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣，因此需要加熱，高錳酸鉀制氧氣也需要加熱；還需要的儀器有：酒精燈，用于加熱；氯化銨和氫氧化鈣在加熱的條件下生成氯化鈣和水和氨氣，配平即可。故填：高錳酸鉀；酒精燈；Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2H2O+2NH3↑；

②若用如圖2裝置收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為短管，因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑�；檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是：把一片濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在m導(dǎo)管口，如果紅色變藍(lán)色，就證明滿了。故填：n；在m處放一濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，試紙變藍(lán)色，則滿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是三種常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示， “”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（圖中部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去）

（1）若甲和丙都是由兩種元素組成的，且組成元素相同，在常溫常壓下都是液體，乙是空氣的主要組成成分之一。則甲的名稱為______，寫出乙丙的化學(xué)方程式______。

（2）若乙和丙都是由兩種元素組成的，且組成元素相同，甲和乙均具有還原性，在常溫常壓下都是無色氣體，甲是一種黑色固體單質(zhì)，乙丙性質(zhì)不同的原因是__________；寫出丙轉(zhuǎn)化為乙的化學(xué)方程式___________ ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】美國(guó)科學(xué)家研究證明：金剛石可以作為計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)傳輸?shù)慕橘|(zhì)，而且其效果要優(yōu)于早先研究中使用的金屬材料。目前研究成果離成功制造出金剛石晶體管還很遙遠(yuǎn)，為科學(xué)家理解電子自旋提供了新角度。則回答：

（1）從宏觀組成上分析，金剛石是由_______組成的，屬于________（填物質(zhì)類別）。

（2）從微觀結(jié)構(gòu)上分析，金剛石是由________構(gòu)成的，金剛石與石墨在物理性質(zhì)上存在很大差異的原因是_________

（3）物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。請(qǐng)寫出金剛石在生產(chǎn)、生活中的重要應(yīng)用有________。

（4）研究成果表明，在一定條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)生成納米級(jí)金剛石粉末和碳酸鈉，請(qǐng)寫出相關(guān)的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是___________________。（答一點(diǎn)即可）

（2）B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是__________________________。

（3）C實(shí)驗(yàn)中澄清的石灰水沒有變渾濁，原因是___________________。（答一點(diǎn)即可）

（4）D實(shí)驗(yàn)中兩支蠟燭依次熄滅，說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是硝酸銀溶液與氯化鈉溶液恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

B.反應(yīng)后溶液中存在的粒子只有硝酸根離子和鈉離子

C.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 Ag+和 Cl﹣結(jié)合生成 AgCl

D.硝酸銀溶液與氯化鉀溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)與該反應(yīng)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)西南鋁鍛造廠采用物理冶金新技術(shù)代替了現(xiàn)行化學(xué)冶金，成功研制出性能更優(yōu)越的航空航天工程的關(guān)鍵鋁合金材料，將用于未來的空間站、新型運(yùn)載火箭以及高速列車鋁合金板。則回答：

（1）在地殼中，鋁是含量最多的金屬元素。下圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鋁原子的核電荷數(shù)為______，在化學(xué)反應(yīng)中容易____（填“得到”或“失去”）電子，形成鋁離子____（填符號(hào)）．

（2）煉制時(shí)以氧化鋁為原料，在熔融狀態(tài)下電解生成鋁和一種常見的氣體，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，該反應(yīng)的基本類型為__________。

（3）金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生，據(jù)估計(jì)鋁礦資源可供開采年限大概只有257年。下面幾種做法中，可有效保護(hù)金屬資源的是______（填序號(hào)）。

A 回收利用廢舊金屬制品 B 任意開采金屬礦產(chǎn)資源

C 鋁制品因抗腐蝕則可隨意處置 D 尋找、開發(fā)金屬的代用品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)，回答下列問題：

（1）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，從A～E中選用的發(fā)生和收集裝置是______ （填字母）。

（2）圖中的裝置F可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；該裝置與B裝置相比，優(yōu)點(diǎn)是______。

（3）如圖是幾種氣體發(fā)生裝置，通過關(guān)閉止水夾或活塞可以隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的是______（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液 pH 的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)的說法正確的是（）

A.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

B.B 點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

C.A 點(diǎn)時(shí)的溶液能使酚酞試液變紅

D.C 點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。莉莉整理的氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)如下圖。結(jié)合此圖回答下列問題：

(1)氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，暴露在空氣中易變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，所以要密封保存。實(shí)驗(yàn)室須密封保存的物質(zhì)還有_______(填一種)。

(2)寫出能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的X中的一種物質(zhì)_______。

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