【題目】現(xiàn)有一種不純的氧化鐵粉末樣品(雜質(zhì)為鐵粉),小剛和小強通過實驗測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).請你回答相關(guān)問題:
(1)小剛稱取10g樣品,利用如圖所示裝置進行實驗,相關(guān)實驗數(shù)據(jù)見下表:(玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全反應(yīng))
編號 | 稱量物 | 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
一 | 硬質(zhì)玻璃管及所盛固體總質(zhì)量 | 76.2g | 73.8g |
二 | B裝置總質(zhì)量 | 153.7g | 160.3g |
①由上表的數(shù)據(jù)可分析出,反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管及所盛固體總質(zhì)量減少的是_____的質(zhì)量.
②請根據(jù)B裝置總質(zhì)量變化的數(shù)據(jù),計算出樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計算過程).
(2)為達到同樣的實驗?zāi)康,小強設(shè)計的方案為:將一定質(zhì)量的樣品于過量的稀鹽酸反應(yīng),準(zhǔn)確稱量反應(yīng)前、后固體和液體物質(zhì)的總質(zhì)量,據(jù)此可求出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
請你分別對小剛和小強設(shè)計的實驗方案進行評價(各寫出一條即可):_____.
(3)如果小強還想計算出所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),請簡要說明對其方案的改進方法及原因:_____;_____.
【答案】氧元素 80% 小剛:若用玻璃管質(zhì)量變化值計算氧化鐵質(zhì)量,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確;使用一氧化碳,具有一定危險性;小強:不需要加熱,操作簡便;不易控制鹽酸是否完全反應(yīng) 應(yīng)改為向一定質(zhì)量的樣品中加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),測量所用稀鹽酸的質(zhì)量 小強設(shè)計的方案中所加的稀鹽酸是過量的,而要求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)必須要知道稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量和所用稀鹽酸的質(zhì)量
【解析】
(1)①反應(yīng)前玻璃管中的物質(zhì)是氧化鐵和鐵粉,反應(yīng)后玻璃管中的物質(zhì)是鐵粉,可知玻璃管中的物質(zhì)前后減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量.故答案為:氧元素
②反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為:160.3g﹣153.7g=6.6g
設(shè)樣品中氧化鐵的質(zhì)量為x
x=8g
樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=80%
答:樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
(2)小剛:若用玻璃管質(zhì)量變化值計算氧化鐵質(zhì)量,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確;使用一氧化碳,具有一定危險性;小強:不需要加熱,操作簡便;不易控制鹽酸是否完全反應(yīng)
(3)應(yīng)改為向一定質(zhì)量的樣品中加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),測量所用稀鹽酸的質(zhì)量.
小強設(shè)計的方案中所加的稀鹽酸是過量的,而要求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)必須要知道稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量和所用稀鹽酸的質(zhì)量.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案,不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵?/span> )
A. 比較空氣與人體呼出的氣體中 CO2 含量
B. 探究 MnO2 能否加快 H2O2 分解
C. 驗證燃燒需要溫度達到著火點
D. 探究 CO2 對銅生銹是否有影響
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【題目】化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
(1)煤是一種常用的化石燃料,家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化,以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體,后來人們把煤粉加工成圓柱體,并在圓柱體內(nèi)打上一些孔(如圖).請你分析這種變化的優(yōu)點是:_____。
(2)為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是_____(填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)。
(3)熟石灰是松散的粉末,將它調(diào)成石灰漿抹墻,一段時間后,墻面變得潔白而堅固且會“出汗”請寫出有關(guān)的化學(xué)方程式_____。
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【題目】我國民間有端午掛艾草的習(xí)俗。艾草含有豐富的黃酮素(化學(xué)式:C15H10O2),有很高的藥用價值。請回答下列問題:
(1)黃酮素的相對分子質(zhì)量為_____。
(2)黃酮素含有_____(填數(shù)字)種元素,碳、氫的原子個數(shù)比為_____(填最簡比)。
(3)黃酮素分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(結(jié)果精確到0.1%)。
(4)黃酮素中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____(填最簡比)。
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【題目】(6分)如圖所示,A-G是初中化學(xué)常見的其中物質(zhì)。圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“”表示相互能反應(yīng)。F可以用于改良酸性土壤,D、E組成元素相同,B、C、G成為下為氣體,在實驗室中常用A制取G。
(1)F的化學(xué)式是 ;物質(zhì)A的一種用途是 ;
(2)DC反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(3)圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中,未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室常用的幾種實驗裝置,請回答下列問題:
①寫出用A、E裝置組合制取某種氣體的化學(xué)方程式_____,用E裝置收集該氣體,氣體從_____(填“a”或“b”) 端進入。
②實驗室制取的CO2中常含有少量雜質(zhì)氣體會干擾F實驗的目的。為排除干擾,除去該雜質(zhì)并檢驗是否除凈,將混合氣體依次通過上述裝置_____(填序號)進入F裝置;其中除去雜質(zhì)氣體的化學(xué)方程式為_____,F裝置內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有鹽酸和氯化鎂的混合溶液,向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液,生成沉淀質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是
A. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量為a~cg時,溶液中發(fā)生的反應(yīng)為:
B. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至ag時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量比原混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大
C. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至bg時,溶液中含三種溶質(zhì)
D. 滴加氫氧化溶液質(zhì)量至cg時,溶液呈中性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CaSO42H2O受熱會逐步失去結(jié)晶水.取純凈的CaSO42H2O固體3.44g進行加熱,測定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示.C點固體的化學(xué)式是_____.T3~T4溫度段加熱固體所產(chǎn)生的氣體是形成酸雨的主要物質(zhì)之一,則D~E段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗課上,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一瓶久置空氣中的氧化鈉固體的瓶口有白色粉末。在老師指導(dǎo)下,同學(xué)們對該白色粉末的成分進行了討論。
(猜想與假設(shè)) 猜想I:白色粉末是碳酸鈉
猜想II:白色粉末是氫氧化鈉
猜想III:白色粉末是_____________________
(查閱資料)CaCl2溶液,Ca(NO3)2溶液呈中性。
(實驗探究)取白色粉末溶于水形成溶液A,設(shè)計如下實驗:
(1)由上述實驗可知,猜想_______肯定不成立。
(2)若操作①滴加過量稀鹽酸有氣體B產(chǎn)生,而滴加少量稀硫酸可能沒有氣體B產(chǎn)生。其可能的原因是:_____________(用化學(xué)方程式回答)。
(3)適合操作③的X溶液是_______(填字母序號)。
A. CaCl2溶液 B. Ca(OH)2溶液 C. Ba(OH)2溶液 D. Ca(NO3)2溶液
(4)操作④需要用到的玻璃儀器是______________。
(5)請寫出操作⑤的兩種方案并得出結(jié)論。
方案一:________________________________________。
方案二:_________________。
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