化學就在我們身邊,請運用化學知識,回答下列問題
(1)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是
 
,
(2)今年春,我國多處出現(xiàn)了H9N9新型禽流感病例,科研部門自主研發(fā)出一種新藥可用于治療H9N9禽流感,它的化學式為C15H28N4O4,則該新藥由
 
種元素組成,其中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為
 

(3)北海盛產(chǎn)魚蝦等海產(chǎn)品,魚蝦中富含的基本營養(yǎng)素是
 
;海產(chǎn)品溶液腐爛變質(zhì),
 
(填寫“能”與“不能”)用甲醛溶液浸泡防腐保鮮.
(4)在地震救災中,用搜救犬搜救被埋在廢墟下的幸存者是利用了分子
 
的性質(zhì);搶救危重傷員時需要的氧氣.常裝入氧氣袋中,利用了分子
 
的性質(zhì).
(5)下列有機合成材料具有熱塑性的是
 
(填寫字母序號)
A.聚乙烯   B.聚氯乙烯   C.酚醛塑料(電木)   D.脲醛塑料(電玉)
考點:滅火的原理和方法,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,化學式的書寫及意義,元素質(zhì)量比的計算,塑料及其應用,生命活動與六大營養(yǎng)素,亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質(zhì)與人體健康
專題:物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成,化學用語和質(zhì)量守恒定律,化學與生活
分析:(1)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣滅火;
(2)據(jù)物質(zhì)的化學式判斷其組成元素,并據(jù)元素質(zhì)量比=相對原子質(zhì)量與相應原子個數(shù)的乘積比進行計算;
(3)根據(jù)六大營養(yǎng)素回答,甲醛有毒,可使蛋白質(zhì)變性;
(4)據(jù)分子的性質(zhì)分析解答;
(5)據(jù)合成材料的性質(zhì)分析解答.
解答:解:(1)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣滅火;
(2)該藥品的化學式為C15H28N4O4,可以看出該物質(zhì)由碳、氫、氮、氧四種元素組成,其中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為:12×15:(14×4)=45:14;
(3)魚蝦中富含的基本營養(yǎng)素是蛋白質(zhì),甲醛會與蛋白質(zhì)發(fā)生反應,破壞蛋白質(zhì)的結構,使其變質(zhì).因此不能用甲醛水溶液來浸泡水產(chǎn)品等食用品,人食用后會引起人體蛋白質(zhì)變性,使人中毒;
(4)用搜救犬搜救被埋在廢墟下的幸存者是利用了分子是不斷運動的性質(zhì),氧氣常裝入氧氣袋中,是利用了分子之間有間隔,所以氣體的體積易被壓縮;
(5)熱塑性是指該合成材料可受熱熔化,可反復加工的性質(zhì),AB聚乙烯和聚氯乙烯受熱可熔化,可反復加工,具有熱塑性,CD電木和電玉受熱不熔化,故無熱塑性;
故答案為:(1)隔絕氧氣;
(2)4;   45:14;
(3)蛋白質(zhì);不能;
(4)是不斷運動的;之間有間隔;
(5)AB.
點評:本題考查了金屬的化學性質(zhì)、分子的性質(zhì)、物質(zhì)的組成、元素的質(zhì)量比、有機合成材料等相關知識,考查的內(nèi)容全面、細致,掌握相關知識是解答此題的關鍵.
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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)圖所示的溶解度曲線,判斷下列說法中正確的是( 。
A、甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
B、甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小
C、將t3℃時的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時甲溶液中有晶體析出,乙溶液中沒有晶體析出
D、當甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖是某保健標簽的部分內(nèi)容,請仔細閱讀后回答下列問題
(1)該保健品的功能是
 
,其主要成分中,提供鈣元素的物質(zhì)是
 
;參與鈣的代謝,礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體的
 
元素(選填“微量”或“常量”).
(2)服用該保健品后,有時會出現(xiàn)腹脹、打嗝的反應,出現(xiàn)這種反應的原因是(化學方程式表示)
 
,因此該保健品還可以用于治療
 
癥,但是患有嚴重胃潰瘍患者最好慎用該藥品,試用所學的知識解釋其中的原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中字母A-I分別表示不同的常見物質(zhì),“→”表示物質(zhì)間存在轉化關系,都分反應條件和部分生成物已略去.

請回答下列問題:
(1)反應①的基本反應類型為
 

(2)寫出反應②的化學方程式:
 

(3)寫出固體C的化學式:C
 

(4)寫出與A具有相同元素組成的另一種物質(zhì)的名稱和其一種用途:
 

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燃料的使用促進了經(jīng)濟的發(fā)展,給人們的生活帶來了便利.但煤燃燒時,排放的污染物會導致酸雨的發(fā)生.這一問題日益受到人們的關注和重視,請你說出酸雨的危害及防治措施.(危害答一點,措施答兩點即可)

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實驗室中,兩個化學小組進行了銅鋅合金中各成分含量的測定,所有藥品、相關實驗數(shù)據(jù)及主要現(xiàn)象如下表.(兩組所用合金完全相同)請根據(jù)要求回答下列問題.
  第一組 第二組
銅鋅合金(g) M m
所用藥品 100g稀鹽酸 100g硫酸銅溶液
主要現(xiàn)象 固體表現(xiàn)開始有氣泡,最終只剩紫紅色固體 最終只剩紫紅色固體溶液恰好為無色
剩余固體質(zhì)量(g) 7 19.8
(1)兩組實驗所發(fā)生的化學反應方程式分別為
 
、
 
;
(2)求解第二組實驗參加反應的固體質(zhì)量(X)的比例式為
 

(3)m的值為
 
;
(4)所用硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
;
(5)若將第二組所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)稀釋到16.1%則所需加水的質(zhì)量是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

同學們從山上采集到一種石灰石,他們?nèi)?0g該樣品進行煅燒實驗(所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化,測得反應后固體的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關系如下表:
反應時間t/s t0 t1 t2 t3 t4 t5 t6
反應后固體的質(zhì)量m/g 40 37.5 35 33 31 29 29
請回答下列問題:(可能用到的相對原子質(zhì)量:C-12  O-16  Ca-40)
(1)該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù),寫出計算過程.
(2)若在相同質(zhì)量的該樣品中,加入足量稀鹽酸,生成CO2的質(zhì)量為
 
g.

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同學們在幫助老師整理實驗室時,從1、2號櫥窗中發(fā)現(xiàn)了兩瓶失去標簽的黑色粉末藥品,并確定了這兩瓶黑色粉末是木炭粉、鐵粉、氧化銅、高錳酸鉀中的兩種.他們繼續(xù)進行了分析、試驗和反思:
【查閱資料】CuO、Fe2O3等金屬氧化物與酸反應,生成鹽和水
(1)分析:小燕同學認為一定不是高錳酸鉀,原因是
 
;
(2)實驗一:
實驗操作
①取一種黑色粉末少許,加入到稀硫酸中黑色粉末溶解,溶液顏色變
 
此粉末是氧化銅
②取另一種黑色粉末少許,加入到稀硫酸中黑色粉末不溶解,沒看到氣體產(chǎn)生此粉末一定不是
 
(3)反思:小華同學認為不做實驗①,運用邏輯推理的方法也能得出其中之一是氧化銅的結論,原因是:
 
;
(4)實驗二:他們又進行了如下實驗:將兩種黑色粉末混合加熱(實驗裝置如圖),發(fā)現(xiàn)黑色粉末逐漸變
 
,澄清石灰水變
 
.寫出兩種黑色粉末發(fā)生反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2014年3月27日,《人民日報》報導:我國海洋環(huán)境狀況總體較好,但近岸局部海域污染嚴重,環(huán)境災害多發(fā).造成海域污染主要原因有:
 
,防止水污染的措施有
 
.(各答一點即可)

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