5.為達(dá)到下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康,相?yīng)的實(shí)驗(yàn)方案合理的是(  )
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去鐵制品表面少量的鐵銹用過(guò)量的硫酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡
B除去硫酸鈉溶液中少量的碳酸鈉加入稍過(guò)量的稀鹽酸
C鑒別氫氣和甲烷分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩干冷燒杯
D除去CaCl溶液中少量的鹽酸加入過(guò)量的碳酸鈣,待沒(méi)有氣泡產(chǎn)生后,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

分析 A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
C、D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、鐵銹、鐵均能與稀鹽酸反應(yīng),不能用過(guò)量的硫酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、碳酸鈉能與稍過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉,不符合除雜原則,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、氫氣和甲烷燃燒均生成水蒸氣,不能鑒別,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、鹽酸能與過(guò)量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,再過(guò)濾除去過(guò)量的碳酸鈣,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

15.白色晶體草酸(化學(xué)式為H2C2O4)在濃硫酸存在時(shí)加熱分解為A、B、C三種初中常見(jiàn)的氧化物.其中C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,組成A、B兩種物質(zhì)的元素相同,組成草酸與D物質(zhì)的元素也相同.
各物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已省略).根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:

(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為CO.
(2)B+C→D的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3
(3)草酸在濃硫酸催化作用下加熱分解的化學(xué)方程式為H2C2O4$\underset{\stackrel{濃硫酸}{=}}{△}$H2O+CO↑+CO2↑.
(4)有人認(rèn)為,A、B兩種物質(zhì)就像孿生兄弟,這是因?yàn)棰冢ㄌ钚蛱?hào)).
①它們由同種分子構(gòu)成   ②它們由相同的元素組成 ③它們都有毒   ④它們都能溶于水也有人認(rèn)為,二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn),請(qǐng)給出一條支持他的理由:一氧化碳可燃,而二氧化碳不可燃.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.硫酸銅溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液,立即生成( 。
A.紅褐色沉淀B.藍(lán)色沉淀C.綠色沉淀D.白色沉淀]

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.構(gòu)建安全體系,建設(shè)小康社會(huì),關(guān)系國(guó)計(jì)民生,近期,媒體報(bào)道的某些環(huán)境問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題和安全問(wèn)題引發(fā)人們的關(guān)注:
(1)據(jù)報(bào)道:“濟(jì)南倆月查處了13家‘鋁包子‘鋪”,“鋁包子”是指所用面粉中非支加和含有硫酸鋁銨[NH4Al(SO42.12H2O]成分的泡打粉,食物中鋁元素超標(biāo),危害身體健康,在硫酸鋁銨中,所含非金屬元素共有4種.
(2)露天燒烤不僅污染環(huán)境,導(dǎo)致周邊空氣中PM2.5指數(shù)嚴(yán)重超標(biāo),在燒烤的肉類食物中還含有強(qiáng)致癌物質(zhì)--苯并芘(化學(xué)式C20H12),在苯并茲中,氫元素與碳元素的原子個(gè)數(shù)之比為3:5(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.用數(shù)軸表示某些科學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記,下列數(shù)軸表示的科學(xué)知識(shí)不正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.浙江在線2009年12月16日訊:水能滅火,可是昨天這場(chǎng)雨,卻在一起火災(zāi)當(dāng)中充當(dāng)了“油”的角色--30米掛車一路撒“火種”,江南大道“電光石火”13小時(shí)!這一切都是因?yàn)橐惠v載有20多噸電石的大貨車.電石的化學(xué)名稱是碳化鈣(CaC2),不可燃,是一種有機(jī)合成化學(xué)工業(yè)的基本原料,化學(xué)性質(zhì)非;顫,遇水后能激烈分解產(chǎn)生可燃性氣體乙炔(C2H2)和一種堿,釋放出大量的熱.請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出碳化鈣遇水后的化學(xué)方程式CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.
(2)請(qǐng)解釋這場(chǎng)火災(zāi)起火的原因是電石與水反應(yīng)生成可燃性氣體,且反應(yīng)放出熱量,達(dá)到了乙炔的著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖為水通電分解的實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)描述正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成
B.a管產(chǎn)生是氧氣
C.b管產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
D.電池的左邊是正極

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.常溫時(shí),有兩瓶硝酸鉀溶液,一瓶為飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,另一瓶為10%的溶液.下列實(shí)驗(yàn)操作中,無(wú)法區(qū)分這兩種溶液的是( 。
A.加一定量的水B.加入少量硝酸鉀晶體
C.降低溫度D.室溫時(shí),蒸發(fā)少量水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.現(xiàn)三瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色的氧氣、二氧化碳、空氣、氮?dú),?qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)用最簡(jiǎn)便的方法來(lái)如何鑒別四瓶氣體.按要求寫(xiě)出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論.
步驟現(xiàn)象結(jié)論
用燃著的木條分別伸入四個(gè)集氣瓶中;再將澄清的石灰水分別倒入使木條熄滅的兩個(gè)集氣瓶中一個(gè)瓶中燃著的木條燃燒更旺,一個(gè)瓶中燃著的木條照常燃燒,兩個(gè)瓶中燃著的木條熄滅,再向熄滅的兩個(gè)瓶中加入澄清石灰水時(shí),一個(gè)瓶中石灰水變渾濁,一個(gè)瓶中沒(méi)有現(xiàn)象使木條燃燒更旺的是氧氣,使木條熄滅的是氮?dú)饣蚨趸,不變的是空氣;能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,沒(méi)有變化的是氮?dú)?/TD>

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