實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖1所示，請回答下列問題：

（1）-和-時(shí)段固體質(zhì)量都不變，為什么？

（2）請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少？（寫出計(jì)算過程）

（3）請?jiān)趫D2坐標(biāo)中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在-時(shí)段變化示意圖．

（1）-固體質(zhì)量不變，是因?yàn)榉磻?yīng)還未進(jìn)行；-時(shí)固體質(zhì)量不變，是因?yàn)榉磻?yīng)進(jìn)行完全；

（2）高錳酸鉀的質(zhì)量是31.6g；

（3）

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)圖中信息可知：-固體質(zhì)量不變，是因?yàn)榉磻?yīng)還未進(jìn)行；-時(shí)固體質(zhì)量不變，是因?yàn)榉磻?yīng)進(jìn)行完全；

（2）設(shè)高錳酸鉀的質(zhì)量是x，由圖象可知該反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量是3.2g；

316 32

x 3.2g

x=31.6g

（3）31.6g高錳酸鉀中錳元素的質(zhì)量是31.6g× ×100%=11g

考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算

練習(xí)冊系列答案
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下列變化中，最小粒子是原子的是

A.氧氣溶解于水 B.水受熱后汽化

C.水分解生成氫氣和氧氣 D.貯氮?dú)獾匿撈渴軣岜?/p>

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2014年“6.5”世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列行為不利于遏制污染的是

A．對工業(yè)污水作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)，防止水體污染

B．將廢電池填埋，避免重金屬污染

C．機(jī)動(dòng)車用壓縮天然氣替代汽油，減輕空氣污染

D．使用微生物降解塑料和光降解塑料，減少白色污染

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區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法不完全正確的是

選項(xiàng)

要鑒別的物質(zhì)

方法一

方法二

A

一氧化碳和二氧化碳

分別通過灼熱的氧化銅

注入石灰水、振蕩、觀察

B

鋁絲和銀絲

觀察顏色

分別取樣浸入到硫酸鎂溶液中，觀察

C

濃鹽酸和濃硫酸

打開瓶口觀察

分別蘸取在紙上寫字，過一會(huì)兒觀察

D

空氣和人呼出氣體

分別伸入帶火星的木條

分別加入澄清的石灰水、振蕩、觀察

A．A B．B C．C D．D

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下列應(yīng)用及相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）都正確的是

A．處理污水中的硫酸

B．用氫氧化鈉溶液吸收廢氣中的二氧化硫

C．用燒堿治療胃酸過多

D．用稀硫酸除去廢鐵屑

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現(xiàn)有A和B組成黑色混合物，按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷并寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A．______C．______E．______

（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：__________。

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某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，老師觀察到了四個(gè)同學(xué)的如下操作，其中正確的是

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（4分）“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)。結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問題。

（1）從微觀的角度看，水是由________構(gòu)成的。

（2）從宏觀的角度看，二氧化碳是由________組成的。

（3）從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由________的運(yùn)動(dòng)引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指__________。

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A.無色 B.有臭雞蛋氣味 C.比空氣重 D.能燃燒

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