20．小虎同學在實驗室中用金屬鈉做實驗．他用小刀把金屬鈉輕輕切下綠豆粒大的一小塊，放入盛水的燒杯中，觀察到金屬鈉浮在水面上，與水劇烈反應，并放出熱量，本身立即熔化成銀白色的小圓球．根據(jù)以上敘述，推斷金屬鈉的物理性質(zhì)有：
①銀白色；②固體；③密度比水�。虎苡捕刃�；⑤熔點低．化學性質(zhì)是能與水反應．

分析 有題意可知：“用小刀把金屬鈉輕輕切”，說明硬度小；在水面上熔化，說明熔點低；“金屬鈉浮在水面上”，說明密度小；銀白色；與水劇烈反應．

解答 解：“用小刀把金屬鈉輕輕切”，說明硬度�。辉谒嫔先刍�，說明熔點低；“金屬鈉浮在水面上”，說明密度小；銀白色；與水劇烈反應．
故答為：物理性質(zhì)有：①銀白色；②固體；③密度比 水��；④硬度�。ɑ蛘哔|(zhì)軟）⑤熔點低．（無先后順序）；化學性質(zhì)是：能與水反應．

點評 本題考查了如何探究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律，理解物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的差別和應用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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10．下列變化中，前者屬于物理變化后者屬于化學變化的是（　　）
A．冰雪融化，蒸汽鍋爐爆炸B．干冰升華，白磷自燃
C．鋼鐵生銹，葡萄釀酒D．呼吸作用，工業(yè)制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列措施或事故處理方法不正確的是（　�。�
A．電器著火時立即用水撲滅
B．廚房煤氣泄漏要先關(guān)閉閥門，再開窗通風
C．發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風的地方救治
D．被圍困在火災區(qū)時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯誤的是（　�。�
A．水通直流電分解--是因為水分子被破壞，形成新的分子
B．“酒香不怕巷子深”--說明了分子在不斷運動
C．水和過氧化氫具有不同的化學性質(zhì)--是因為構(gòu)成它們的分子不同
D．20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL--是因為分子數(shù)目減少

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列氫氣的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（　�。�
A．密度比空氣小B．無色無味C．難溶于水D．能跟氧氣反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學變化的一組是（　�。�
A．煤氣燃燒  水變蒸氣B．菜刀生銹  水果腐爛
C．瓷碗破碎  剩飯變餿D．燈泡發(fā)光  冰塊熔化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行解釋，細鐵絲在氧氣中燃燒，生成物的質(zhì)量比細鐵絲的質(zhì)量大．
（2）做鐵絲和硫在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中都預先留少量水其目的分別是什么？
（3）氨氣與酸反應可生成銨鹽（白色固體）．將分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的玻璃棒接近（不接觸），就有大量白煙產(chǎn)生，請解釋白煙產(chǎn)生的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．2011年9月29日，“長征二號F”T1運載火箭，將中國全新研制的首個目標飛行器“天宮一號”發(fā)射升空，為在太空建立中國空間站打下基礎(chǔ)．載人航天飛行器的模擬座中，空氣更新過程如圖所示．

①裝置Ⅰ的作用是分離空氣、CO2和H2O．
②在裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中發(fā)生化學變化的是Ⅱ、Ⅲ（填序號）．
③寫出裝置III中反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．2016年G20峰會在我國浙江杭州召開，杭州市政府提出了“喜迎G20，共添杭州藍”的口號．為了使杭州真正成為綠水藍天的人間天堂，下列做法不可取的是（　�。�
A．關(guān)閉所有化工企業(yè)B．用天然氣逐步代替民用燃煤
C．提髙污水處理率D．降低機動車輛的尾氣污染

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