【題目】下列表述正確的是(  )

選項

反應(yīng)物及反應(yīng)條件

化學(xué)反應(yīng)方程式

實驗現(xiàn)象

A

鐵絲在氧氣中點燃

4Fe+3O22Fe2O3

劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

B

磷在空氣中點燃

4P+5O22P2O5

產(chǎn)生大量白霧,放出大量的熱量

C

CO2通入到滴有紫色石蕊試液的水中

CO2+H2O=H2CO3

滴有紫色石蕊試液的水由紫色變?yōu)樗{(lán)色

D

H2通入CuO片刻并加熱

CuO+H2Cu+H2O

黑色的粉末逐漸變?yōu)榱良t色,試管口有冷凝的液體滴下

A. AB. BC. CD. D

【答案】D

【解析】

A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學(xué)方程式為;故A不正確;

B、磷在空氣中點燃生成五氧化二磷,化學(xué)方程式書寫正確;磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故B不正確;

C、將CO2通入到滴有紫色石蕊試液的水中,生成碳酸,化學(xué)方程式書寫正確;滴有紫色石蕊試液的水由紫色變?yōu)榧t色,故C不正確;

D、將H2通入CuO片刻并加熱,生成銅和水,化學(xué)方程式書寫正確;會觀察到黑色的粉末逐漸變?yōu)榱良t色,試管口有冷凝的液體滴下,故D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國家限制二氧化碳等溫室氣體排放,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。

1)空氣中CO2的主要來源是_____,寫出一個日常產(chǎn)生二氧化碳的文字表達(dá)式_____。

2)為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是_____(填序號)

開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?/span>

減少煤、石油、天然氣等礦物燃料的使用;

大量植樹造林,禁止亂砍濫伐。

3)甲同學(xué)將收集滿的CO2氣體倒插入紫色石蕊試液中(裝置A)并輕輕振蕩試管,A中的現(xiàn)象是_____、_____;乙同學(xué)擠壓裝置B中滴管的膠頭,使其中的澄清石灰水滴入燒瓶,并輕振蕩,系在導(dǎo)氣管一端的氣球變化是_____,原因是_____(用文字表達(dá)式解釋)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是寶貴的自然資源,人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.

電解水實驗

1)硬水給生產(chǎn)生活帶來許多不便.為檢驗?zāi)乘畼邮遣皇怯菜,要判斷是硬水還是軟水,最簡便的方法是_____.家庭生活中常用來降低水硬度的方法是_____

2)將雨水及污水處理回收,利用到景觀和綠化使用.在凈水過程中,要除去水中難溶性固體雜質(zhì)常采用的方法是_____.用此方法凈化后得到的水屬于_____(選填“純凈物”或“混合物”).

3)“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”﹣﹣這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識.請舉一例日常生活中節(jié)約用水的做法_____

4)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____,在如圖所示的裝置中,當(dāng)電源接通一段時間后,a管中氣體的體積與b管中氣體的體積之比為_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空。

1)寫出圖中儀器a的名稱 ____。

2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_____,氣體收集裝置是_____。

3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管_____(填①或②)通入。

4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】多角度認(rèn)識物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題:

1)氧氣和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____

2)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,會與許多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),請舉一例:用符號表達(dá)式表示為_____。

3)由同種元素組成的不同單質(zhì),互稱同素異形體。下列屬于同素異形的有_____(填序號)

A C60C70 B COCO2 C O2O3 D H2OH2O2

4)用Y形管或Y形導(dǎo)管完成以下實驗。

1Y形導(dǎo)管平放于桌面,實驗中可觀察到的現(xiàn)象_____用符號表達(dá)式解釋現(xiàn)象:_____;若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺上(如圖2),a管位于上方,b管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤,可觀察到b管中試紙變色比a管明顯,原因是_____

5)二氧化碳的功過相對論!斑^”:使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等;“功”_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海洋是一個聚寶盆。我國釣魚島海域蘊藏了豐富的水資源、油氣資源。

1)丙烷(C3H8)是石油的成分之一,寫出丙烷充分燃燒的化學(xué)方程式______。

2)我國漁民長期在釣魚島以捕魚為生。魚中含有豐富的______(填字母,只有一個選項)。

A 糖類 B 維生素 C 脂肪 D 蛋白質(zhì)

3)若將海水取回后滴加硝酸銀,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:試回答:

1)配制過程中需要用到的玻璃儀器是(廣口瓶除外):玻璃棒、膠頭滴管、量筒、 _________________

2)應(yīng)選擇量筒的量程是______毫升(填50100),在實驗過程中,某同學(xué)用量筒量取水時,用俯視讀數(shù)法,則會造成所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ______(填偏大或偏。

3B操作向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是 _____操作E的作用是 _________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。

A. d點的意義是t2℃時AC的溶解度相同

B. t2℃時A、B、C的等質(zhì)量飽和溶液中,溶劑質(zhì)量由大到小順序是ACB

C. 若要將圖中“b”點表示A的溶液情況變?yōu)椤?/span>c”點,宜采取的方法是恒溫蒸發(fā)溶劑或降溫

D. 若將t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得三種溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為BCA

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 硝酸鉀、氯化鉀的溶解度曲線如圖1所示。

1P點的含義是_____

2)當(dāng)溫度_____時,氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度。

3t2℃時,分別將30g硝酸鉀和氯化鉀加入到50g水中,充分溶解后一定形成飽和溶液的是_____,其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(結(jié)果精確到0.1%)。

4)圖2是有關(guān)硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況。若保持溶液的質(zhì)量不變,操作Ⅰ為_____

5)下列有關(guān)說法不正確的是_____。

A①與②的溶質(zhì)質(zhì)量可能相等

B②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C等溫度、等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液,恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出的晶體質(zhì)量:硝酸鉀>氯化鉀

D等溫度、等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液,降低相同的溫度,析出的晶體質(zhì)量:硝酸鉀>氯化鉀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案