水的狀態(tài)除了氣、液和固態(tài)外，還有玻璃態(tài)。它是由液態(tài)水急速冷卻到l 6 5K時(shí)形成的，玻璃態(tài)的水無(wú)固定形狀，不存在晶體結(jié)構(gòu)，且密度與普通液態(tài)水的密度相同，有關(guān)玻璃態(tài)水的敘述正確的是

A．同溫度同質(zhì)量液態(tài)水和玻璃態(tài)水，體積相同

B．玻璃態(tài)水不屬于氧化物

C．玻璃態(tài)水和普通水的化學(xué)性質(zhì)相同

D．玻璃態(tài)水分子不運(yùn)動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市九年級(jí)四月調(diào)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

(6分)某無(wú)色溶液可能含有氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種物質(zhì)。為探究其組成，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)填空。

探究活動(dòng)一：取適量原無(wú)色溶液放入試管中，滴加1—2滴無(wú)色酚酞溶液后，將所得溶液分成兩份。

（1）向第一份溶液中加入一種物質(zhì)后，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論：原溶液中一定含有碳酸鈉。

由此可推出：原溶液中一定不含____________________．(寫化學(xué)式、物質(zhì)名稱皆可，下同)。

（2）向第二份溶液中加入足量另一種物質(zhì)后，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論：原溶液中一定含有氫氧化鈉。能證明該結(jié)論的現(xiàn)象是______________________________。

探究活動(dòng)二：為探究其他兩種物質(zhì)是否存在，該小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所得液體均為無(wú)色溶液。

（1）加入過(guò)量稀硝酸的目的是____________________；

（2）加入的X是___________________________________；

（3）由探究活動(dòng)二得出的結(jié)論是______________________________；

（4）溶液C中含有的溶質(zhì)是____________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省初三畢業(yè)生學(xué)業(yè)綜合測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(9分)“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用。實(shí)際生產(chǎn)中，常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，過(guò)程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。

（1）捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

（2）“反應(yīng)分離”中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________；__________________。

分離所采用的操作方法是 __________________________。

（3）該生產(chǎn)過(guò)程中，沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型的是_______________。

（4）下列有關(guān)該捕捉過(guò)程的敘述正確的有__________________。

A．捕捉到的CO2可制備其它化工產(chǎn)品，減少了溫室氣體排放

B．“反應(yīng)分離”中的反應(yīng)要吸收大量熱

C．整個(gè)過(guò)程中，只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用

D．能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省初三畢業(yè)生學(xué)業(yè)綜合測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

英國(guó)科技人員研制出自動(dòng)滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在高溫烘燒下，磚會(huì)裂開并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰。自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是

A．清除可燃物 B．使燃燒物與氧氣隔絕

C．降低燃燒物的著火點(diǎn) D．使燃燒物的溫度降低到著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市包河區(qū)九年級(jí)一模測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(6分)鐵、銅等金屬在我們的生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用很廣。某工廠利用廢鐵絲、硫酸銅廢液(含硫酸亞鐵)和廢銅粉制備硫酸銅晶體。具體過(guò)程如下：

（1）將廢鐵絲投入到硫酸銅廢液里發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；反應(yīng)類型為 。（填基本反應(yīng)類型）

（2）操作Ⅰ的名稱是 。

（3）在氧化銅(含少量銅)轉(zhuǎn)化為硫酸銅溶液的過(guò)程中，下列化學(xué)反應(yīng)不可能發(fā)生的是 （填序號(hào)）。

A．2Cu+ O2 2CuO

B．2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO4+2H2O

C．Cu + H2SO4 CuSO4 + H2 ↑

D．CuO + H2SO4 CuSO4 + H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市包河區(qū)九年級(jí)一模測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

太空艙利用鐵酸鎳（NiFe2O4）將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，而鐵酸鎳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后都不變。下列有關(guān)鐵酸鎳的說(shuō)法正確的是

A．屬于氧化物

B．鎳、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是1：2：4

C．鐵元素化合價(jià)為+3，則鎳元素為+1

D．鐵酸鎳在該化學(xué)變化中起催化作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市延慶縣初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(3分)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）如圖A所示實(shí)驗(yàn)中，熱水的作用是 。

（2）如圖B所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到棉芯火焰_________________，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市延慶縣初三中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)溶于水時(shí)，溶液溫度明顯降低的是

A．氯化鈉 B．硝酸銨 C．濃硫酸 D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)初三一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

PM2．5是造成霧霾天氣的“元兇”之一，下列做法不會(huì)增加空氣中的PM2．5的是

A．焚燒秸稈 B．植樹造林 C．燃放鞭炮 D．工廠排放煙塵

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