【題目】如圖杭州PM2.5來源機(jī)動(dòng)車尾氣排放占28%居首位.據(jù)此,下列措施對(duì)減少PM2.5效果最不明顯的是(
A.減少汽車的保有量
B.植樹造林
C.用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
D.減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

【答案】D
【解析】解:A、減少汽車的保有量,可以減少汽車尾氣的排放,減少煙塵,對(duì)減少PM2.5效果明顯,故A不符合題意;B、植樹造林,有利于空氣的凈化,部分植物可以吸附阻擋粉塵,對(duì)減少PM2.5效果明顯,故B不符合題意;
C、用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電,減少了煙霧粉塵的排放,對(duì)減少PM2.5效果明顯,故C不符合題意;
D、減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放,可以減緩溫室效應(yīng),但與PM2.5沒有什么直接關(guān)系,故D符合題意.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解防治空氣污染的措施的相關(guān)知識(shí),掌握空氣污染保護(hù):加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè),改善環(huán)境狀況,使用清潔能源,工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放,積極植樹、造林、種草等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是(
A.氯化鈉
B.苯
C.金剛石
D.納米銅

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【題目】將過量的鐵粉投入裝有稀硫酸和硫酸銅的混合溶液的燒杯里,完全反應(yīng)后過濾,在濾紙上留下的物質(zhì)是 , 在濾液里存在的溶液是

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【題目】欲鑒別分別裝在三個(gè)集氣瓶中的氧氣、氮?dú)狻⒖諝猓梢圆捎玫淖詈啽愕姆椒ㄊ牵?/span>
A.分別倒入少量的澄清石灰水
B.分別測(cè)量它們的密度
C.分別測(cè)量它們的溶解度
D.分別伸入燃燒的木條

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【題目】下列變化不屬于化學(xué)變化的是(
A.植物的光合作用
B.白磷自燃
C.冰雪融化
D.食物腐爛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】區(qū)別野外采集的水樣是硬水、還是軟水,可選用(
A.明礬
B.活性炭
C.肥皂水
D.石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)取某地石灰石樣品12g進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn),現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)),充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的總質(zhì)量如下表所示:

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

試求:
(1)m的值為g
(2)12g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量等于g
(3)整個(gè)過程中參與反應(yīng)的稀鹽酸溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,注明反應(yīng)類型:
(1)電解水(反應(yīng)類型
(2)氫氣與氧氣點(diǎn)燃(反應(yīng)類型

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)不屬于化石燃料的是(
A.天然氣
B.水煤氣
C.石油
D.煙煤

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同步練習(xí)冊(cè)答案