10.用化學符號表示下列各小題中文字的涵義:
(1)3個氫原子3H,(2)2個氧分子2O2,
(3)3個鈣離子3Ca2+,(6)氧化鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O.

分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
(2)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.
(4)化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故3個氫原子表示為:3H.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則2個氧分子可表示為:2O2
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故3個鈣離子可表示為:3Ca2+
(4)由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氧化鎂中鎂元素顯+2價可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O.
故答案為:(1)3H;(2)2O2;(3)3Ca2+;(4)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(原子符號、分子符號、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.科學探究是學習化學的重要途徑.某化學興趣小組的同學們進行了以下幾個探究實驗,請回答有關(guān)問題.
(1)探究1:燃燒條件的探究.
如圖甲所示:將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,可以觀察到乒乓球碎片先燃燒,可以得出燃燒的條件之一是溫度需達到可燃物的著火點.
(2)探究2:燒堿變質(zhì)情況的探究.
小帆同學發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋.對于該溶液是否變質(zhì),同學們進行了如下實驗探究.
①小帆同學取一定量該氫氧化鈉溶液,逐滴滴加稀鹽酸,根據(jù)實驗情況繪制出了圖乙.由圖乙可知,該氫氧化鈉溶液已部分(填“部分”或“全部”)變質(zhì);請寫出a~b段所發(fā)生反應的化學方程式.
②寫出一個除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉的反應的化學方程式.
(3)探究3:探究氫氧化鈉與硫酸銅反應后溶液中的溶質(zhì)組成.
該化學興趣小組的同學在做完硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應實驗后,將渾濁液過濾,得到無色澄清的濾液.對濾液中溶質(zhì)的成分,同學們進行了如下猜想:
猜想一:硫酸鈉
猜想二:硫酸鈉與氫氧化鈉
猜想三:硫酸鈉與硫酸銅
①經(jīng)過討論,同學們一致認為猜想三不成立,理由是硫酸銅溶液是藍色的.
②請你選擇一種可能的猜想,進行驗證,簡要寫出實驗步驟和現(xiàn)象.
(4)探究4:探究某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).
為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),小帆和他的同學用足量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(雜質(zhì)不參與反應),并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收,氫氧化鈉溶液總質(zhì)量由100g變?yōu)?06.6g.請計算:該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.生活無處不化學,在稀硫酸、石灰石、食鹽、純堿、無水硫酸銅、硝酸鉀中選擇合適的物質(zhì),將其化學式填入下列空格中:可檢驗酒精中是否含有水的是CuSO4;可做復合肥的是KNO3;用于實驗室制取CO2的是CaCO3;能和某些金屬反應產(chǎn)生氣體的是H2SO4

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15.為了測定某種大理石廢料中碳酸鈣的含量,某研究小組的同學取50g該大理石樣品,分5次加入200g稀鹽酸(假設雜質(zhì)不與鹽酸反應,也不溶于水)進行充分反應.實驗過程中的數(shù)據(jù)記錄如下:
稀鹽酸的質(zhì)量第一次
40g
第二次
40g
第三次
40g
第四次
40g
第五次
40g
剩余固體質(zhì)量40.0g30.0g20.0g10.0g5.0g
(1)寫出實驗中發(fā)生反應的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)根據(jù)已知條件列出求解50g大理石樣品生成二氧化碳質(zhì)量(x)的比例式$\frac{100}{45g}=\frac{44}{x}$;
(3)小組同學用質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸配制200g上述稀鹽酸,需要濃鹽酸和水的質(zhì)量比為1:1;
(4)向第一次反應后所得溶液中加入54.4g水,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為11.1%;
(5)某工廠要想制得280t含雜質(zhì)19%的生石灰,理論上需要這種大理石廢料的質(zhì)量為450t.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯誤的是(  )
A.酒精與水--觀察顏色B.氧氣與二氧化碳氣體--燃著的木條
C.水與澄清石灰水--二氧化碳氣體D.空氣與氧氣--帶火星的木條

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

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2.下列各組物質(zhì)中,名稱、俗稱、化學式表示的不是同一種物質(zhì)的是( 。
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C.碳酸鈉、蘇打、Na2CO3D.氫氧化鈣、生石灰、CaCO3

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19.化學就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān).從石灰石、金剛石、干冰、小蘇打五種物質(zhì)中,選擇與下列用途相對應的物質(zhì),填寫在空白處.
(1)用作建筑材料的是石灰石;
(2)用作人工降雨的是干冰;
(3)鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是金剛石.

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20.現(xiàn)有H、N、O、K四種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學式各一個(化學式不能重復):
(1)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(2)一種復合肥KNO3
(3)能使無色酚酞溶液變紅的氣體NH3;
(4)由三種元素組成的鹽NH4NO3

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