1.2 g鎂、5.6 g鐵、2.7 g鋁分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，得到氫氣的質(zhì)量比是


  1. A.
    1∶1∶1
  2. B.
    1∶2∶3
  3. C.
    2∶2∶3
  4. D.
    3∶2∶1
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

22、將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項(xiàng)填涂在答題卡相應(yīng)位置．

（1）用來夾試管的工具是
E
；
（2）貯存固體藥品的儀器是
B
；
（3）常作為反應(yīng)用的玻璃容器是
A
；
（4）用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是
G
；
（5）用于夾持燃燒鎂條的工具是
H
；
（6）檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性，進(jìn)行固氣燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是
F
；
（7）用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是
D
；
（8）加熱時常墊在燒杯和燒瓶與熱源直間的用品是
C
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取一定量鎂、鋅、鋁三種金屬，分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，生成氫氣的質(zhì)量相等．下列做法能達(dá)到上述結(jié)果的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　化學(xué)　九年級下冊 人教課標(biāo) 題型：013

1.2 g鎂、5.6 g鐵、2.7 g鋁分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，得到氫氣的質(zhì)量比是

[　　]

A．1∶1∶1

B．1∶2∶3

C．2∶2∶3

D．3∶2∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬在日常生活中隨處可見，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。

（1）鋁、鐵、銅是常見金屬。下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是   （填序號）。

（2）“淬火”是金屬熱處理常用的方法。寶劍淬火過程中，鐵在高溫下和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成四氧化三鐵和另一種氣體單質(zhì)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為            ，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的          反應(yīng)。

（3）將一定量鐵粉加入到硫酸鋅、硫酸銅的混合液中，充分反應(yīng)后過濾。濾液中的溶質(zhì)一定有       。

（4）取一定量鎂、鋅、鐵三種金屬，分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，生成氫氣的質(zhì)量相等。下列做法能達(dá)到上述結(jié)果的是     （填序號）。

A．相同質(zhì)量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng)

B．2.4 g鎂、6.5 g鋅、5.6 g鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)

C．向足量的鎂、鋅、鐵中加入稀鹽酸的質(zhì)量比為2︰2︰3

D．足量的三種金屬與等量的稀鹽酸反應(yīng)

 

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