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15.把10g某質量分數(shù)的雙氧水和2克二氧化錳裝入錐形瓶中制取氧氣.反應完全后,稱得錐形瓶內的剩余物為11.36g. 計算??
(1)制得氧氣的質量是多少?
(2)11.36g剩余物中含有哪些物質?
(3)所用雙氧水的溶質質量分數(shù)是多少?

分析 首先根據物質的總質量的減少得出生成的氣體的質量,然后把生成的氣體的質量代入化學方程式進行計算.

解答 解:(1)氧氣的質量:10g+2g-11.36g=0.64g;
(2)11.36g剩余物中含有的物質有水和二氧化錳;
(3)設過氧化氫溶液中過氧化氫的質量為x
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
68             32
x             0.64g
$\frac{68}{32}=\frac{x}{0.64g}$
x=1.36g
所用雙氧水的溶質質量分數(shù)是:$\frac{1.36g}{10g}×100%$=13.6%.

點評 本題難度不大,主要考查了根據化學方程式來計算有關的量,從而使學生來認識化學反應的本質,代入化學方程式計算的數(shù)據必須是純凈物的質量才行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.圖為實驗室常用的實驗裝置,請回答問題:

友情提醒:2NaOH+H2S=Na2S+2H2O
(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①分液漏斗;②集氣瓶.
(2)若用A、C裝置組合制取O2,當看到水槽中氣泡連續(xù)均勻冒出(填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”)時,開始收集.收集完畢時,應先從水中取出導管(填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導管”),其目的是防止水倒流使試管破裂.
(3)寫出用B裝置制取氣體時,儀器①的作用是控制反應的速度.
(4)H2S是有毒氣體,溶于水成氫硫酸.實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀H2SO4 在常溫發(fā)生反應制H2S同時生成了硫酸亞鐵.某同學用G裝置來收集處理H2S.
①用G裝置來收集處理H2S,說明其密度比空氣大.
②G裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收多余的H2S,防止H2S氣體污染大氣,漏斗的作用是防倒吸.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

6.某氣體燃燒只生成水和二氧化碳,則該氣體可能是( 。
A.H2B.COC.CH4D.H2和CO

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖同學們在探究氧氣性質實驗改進的實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出乙中的反應文字表達式:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
(2)簡要回答甲、乙兩個集氣瓶中液體的作用
甲防止反應產物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂
乙吸收二氧化硫防止擴散到空氣中污染大氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.硅(Si )是太陽能電池和電腦芯片中不可缺少的材料.生產硅的化學反應為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2X↑.則X 的化學式為CO,其中生成物Si中硅元素的化合價是0.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.(1)學校運動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為氯酸鉀,二氧化錳和紅磷,當扣動扳機時,①撞針撞擊火藥,產生熱量使氯酸鉀分解產生氧氣 ②并引燃紅磷產生白煙.試分別寫這兩步的化學方程式.
 ①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
 ②4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5基本反應類型是化合反應.
(2)固體MgH2是氫能源汽車的供能劑,MgH2可以和水反應生成氫氧化鎂,同時釋放出氫氣,該反應的化學反應方程式是MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列說法不成立的是( 。
A.由于組成元素相同,水和過氧化氫的化學性質相同
B.由于質子數(shù)相同,鈉原子和鈉離子的元素種類相同
C.由于碳原子排列方式不同,金剛石和石墨的物理性質不同
D.由于分子構成不同,一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.歸納推理是學習化學的重要方法之一.下列推理正確的是( 。
A.某氣體能使燃著的木條熄滅,該氣體一定是二氧化碳
B.某物質可以導電,該物質一定是金屬
C.某氣體不能使帶火星的木條復燃,該氣體一定不含氧氣
D.化合物是含有不同種元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列各組物質中,只用水就可以鑒別開的是(  )
A.CuSO4、KNO3、NaCl 三種固體B.H2、O2、CO2 三種氣體
C.植物油、牛奶、酒精三種液體D.氧化銅、二氧化錳、木炭 三種粉末

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