【題目】如圖是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖。以下說法正確的是( )

A. 該反應(yīng)是向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

B. M點和N點共有的離子只有一種

C. 檢驗M點溶液的溶質(zhì)可先滴加足量Na2CO3,靜置后再滴加少量AgNO3溶液

D. 檢驗N點溶液的溶質(zhì)可先滴加足量的Cu(NO3)2,靜置后再滴加少量AgNO3溶液

【答案】D

【解析】

A、圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的增大到大于7,可知原溶液顯酸性,然后不斷的加入堿性溶液,使pH增大,說明是把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸,故選項說法錯誤。

BM點和N點的溶液中均含有氯化鈉,共有的離子有鈉離子和氯離子兩種,故選項說法錯誤。

C、M點時溶液的pH小于7,溶液顯酸性,說明稀鹽酸過量,所得溶液中的溶質(zhì)為HClNaCl,檢驗M點溶液的溶質(zhì)可先滴加足量Na2CO3,碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,靜置后再滴加少量AgNO3溶液,無法確定氯化鈉是中和反應(yīng)生成的,還是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成的,故選項說法錯誤。

D、N點時溶液的pH大于7,溶液顯堿性,說明氫氧化鈉過量,所得溶液中的溶質(zhì)為NaOHNaCl,先滴加足量的CuNO32,反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉,靜置后再滴加少量AgNO3溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,說明含有氯化鈉,故選項說法正確。

故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的說法中,不正確的是(

A. 生鐵和鋼性能不同主要是由于含碳量不同

B. 化學(xué)性質(zhì)不同是由于構(gòu)成它們的分子不同

C. 金屬鈉和鋁的化學(xué)性質(zhì)不同是由于鈉和鋁的原子結(jié)構(gòu)不同

D. 金剛石、石墨和的物理性質(zhì)不同是由于構(gòu)成它們的碳原子不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中A、B、C、D、E、F分別是鐵、水、稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、硝酸銀溶液中的一種,其中A為單質(zhì),CE的物質(zhì)類別相同。圖中用“﹣”或“⌒”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”或“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:

1)寫出C、E物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式:C_____E_____。

2AB反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;FD反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)的基本類型為_____。

3)寫出AC發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對木炭還原氧化銅生成的氣體成分進行實驗探究。

(提出問題)碳與氧化銅反應(yīng)可能生成什么氣體?

(猜想與假設(shè))

猜想①:只生成CO2:猜想②:_____;猜想③:既生成CO又生成CO2

(查閱資料)

①浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化,但遇微量CO也會立即變藍(lán);

②氮的氧化物有毒。

(實驗驗證)

小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:

步驟一:打開彈簧夾,先通一會兒純凈干燥的氮氣;

步驟二:關(guān)閉彈簧夾,點燃酒精燈對玻璃管加熱;

步驟三:實驗結(jié)束后,拆洗裝置和儀器。

1)實驗開始時,先將氮氣通入實驗裝置一段時間再加熱的目的是_____;

2)對A裝置的玻璃管集中加熱一段時間,玻璃管中黑色粉末逐漸變成紅色,B瓶中試紙變藍(lán),C中澄清石灰水變渾濁。寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(實驗結(jié)論)

3)通過對實驗現(xiàn)象的分析,上述猜想_____(填序號)是正確的。

(反思與交流)

實驗結(jié)束后,同學(xué)發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)壁附著的銅用水不易清洗干凈,通過查閱資料獲得三種能清除銅的方案:

Ⅰ.加入濃硫酸并微熱:Cu+2H2SO4 (濃)CuSO4+SO2↑+2H2O

Ⅱ.加入濃硝酸與銅反應(yīng):Cu+4HNO3(濃)=CuNO32+2NO2+2H2O

Ⅲ.加入氯化鐵溶液:Cu+2FeCl32FeCl2+CuC12

4)上述清除銅的最佳方案是_____(填序號),理由是_____。

(拓展提升)有一袋已部分變質(zhì)的CaOH2(含雜質(zhì)CaCO3)固體樣品,把該樣品投入足量水中,充分?jǐn)嚢韬笸ㄈ攵趸迹恋碣|(zhì)量與反應(yīng)的二氧化碳質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

(提示:CO2+CaCO3+H2OCaHCO32

計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以化合價為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價類圖。如圖為鐵的價類圖,請分析該圖后填寫下列各空:

①A點表示的物質(zhì)類別是_____C點表示化合物的化學(xué)式為_____,它能與稀鹽酸反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

某化合物的化學(xué)式為K2Fe(SO4) 2,則它代表的點是圖中_____(選填AB、CD、E、F、G)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小聰和小明對竹子中氣體的成分進行探究.他們把竹子浸泡在水中.在竹子上鉆了一個小孔,看到有氣泡從小孔中冒出.就收集了兩瓶氣體,第一瓶:采用如圖所示的方法點燃紅磷,有白煙生成.把裝置放在水中,打開止水夾,進入集氣瓶的水約占集氣瓶體積的

第二瓶:倒入少量澄清的石灰水,振蕩,石灰水變渾濁.

1)由此推斷:竹子中含有__________兩種氣體,實驗中涉及的兩個化學(xué)表達式是_____

2)竹子中的這兩種氣體含量怎樣?(空氣中國也含有這兩種氣體,請作比較)_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸,以及以下儀器:

(1)請寫出圖中②的儀器名稱:___

(2)利用上述儀器和藥品可以制取CO2,你選擇的儀器是___(填序號),藥品是___。檢驗二氧化碳?xì)怏w的方法是___(用化學(xué)方程式表示)。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2,該方法不能用于實驗室制取CO2的原因是___

(3)若補充一種儀器___(填儀器的名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸,以及以下儀器:

(1)請寫出圖中②的儀器名稱:___。

(2)利用上述儀器和藥品可以制取CO2,你選擇的儀器是___(填序號),藥品是___。檢驗二氧化碳?xì)怏w的方法是___(用化學(xué)方程式表示)。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2,該方法不能用于實驗室制取CO2的原因是___

(3)若補充一種儀器___(填儀器的名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,所獲取信息正確的個數(shù)是( 。

1)它們屬于同種元素

2)它們的核外電子層數(shù)相同

3)它們的原子的核外電子數(shù)相同

4表示陽離子,表示原子

5)它們均達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

A. 1B. 2C. 3D. 4

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