【題目】金屬是一類(lèi)重要的物質(zhì)。

（1）我國(guó)稀土金屬儲(chǔ)量居世界前列，下圖是鈰（Ce）在元素周期表中的信息示意圖，鈰原子的質(zhì)子數(shù)是________；

（2）為比較鈰、鋅的金屬活動(dòng)性，僅用以下試劑實(shí)驗(yàn)一定可行的是_______

A．鈰、硫酸鋅溶液 B．鈰、鋅、稀硫酸 C．鈰、鋅、硫酸銅溶液

（3）往AgNO3溶液中加入一定量鋅和銅的混合粉末，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，濾液為藍(lán)色，則濾渣中一定有__________；

（4）防止金屬銹蝕可節(jié)約金屬資源，若發(fā)現(xiàn)銹蝕要立即清理并保護(hù)。稀鹽酸可用來(lái)除鐵銹，寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式_______________________________________________________________________

【答案】（1）58（2）AB（3）Ag（4）Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O

【解析】

試題分析：鈰原子的質(zhì)子數(shù)是58；為比較鈰、鋅的金屬活動(dòng)性，實(shí)驗(yàn)一定可行的是：鈰、硫酸鋅溶液；鈰、鋅、稀硫酸看反應(yīng)的劇烈程度，越劇烈的活動(dòng)性越強(qiáng)，往AgNO3溶液中加入一定量鋅和銅的混合粉末，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，濾液為藍(lán)色，則濾渣中一定有銀，因?yàn)殂y的活動(dòng)性最弱；稀鹽酸可用來(lái)除鐵銹，該反應(yīng)化學(xué)方程式_ Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)課上教師演示了加熱炭粉(過(guò)量)和氧化銅混合物的實(shí)驗(yàn)，課后課外活動(dòng)小組同學(xué)對(duì)教師演示中獲得的灰紅色粉末樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示（圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去，D中盛放的是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）。

實(shí)驗(yàn)主要原理：稱取樣品粉末W g，放入C中；D中裝入a g藥品；反應(yīng)結(jié)束，冷卻后，稱量D中藥品質(zhì)量為b g。樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝[w－(b－a)×12/44]/w

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

②實(shí)驗(yàn)討論

裝置E中盛放的試劑是 （15） ，其作用是 （16） 。

按上述實(shí)驗(yàn)，得到銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不精確，你認(rèn)為是 （17） （填：偏大、偏小、或不能確定），原因是 （18） ，如果要得到了較正確的結(jié)果，對(duì)該裝置改進(jìn)的方法是 （19） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素．其中A為無(wú)色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）．

回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A__；D__．

（2）寫(xiě)出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式__．

（3）寫(xiě)出物質(zhì)C與過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式__．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．化學(xué)反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變 B．化學(xué)反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)不變

C．能改變化學(xué)反應(yīng)速率 D．可增加生成物的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下圖是幾種常見(jiàn)操作。

A．稀釋濃硫酸 B．氧氣驗(yàn)滿 C．________ D．收集CO2

①儀器a的名稱是________；②實(shí)驗(yàn)C進(jìn)行的操作是______________；

③操作有錯(cuò)誤的是________（填字母）。

（2）利用下列裝置圖回答問(wèn)題。

①實(shí)驗(yàn)室常溫下制取氧氣的反應(yīng)方程式為_(kāi)___________________________；

②若用①的原理得到干燥的氧氣，發(fā)生、凈化、收集裝置的連接順序?yàn)開(kāi)_____________（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化鈦（TiO2）是許多反應(yīng)的催化劑。工業(yè)上用鈦鐵礦【主要成分為FeTiO3（鈦酸亞鐵，不溶于水）、Fe2O3及少量SiO2（不與H2SO4反應(yīng)且不溶于水）】作原料，制取二氧化鈦及綠礬（FeSO4·7H2O），其生產(chǎn)流程如下：

（1）加入H2SO4后，發(fā)生的反應(yīng)有和 。

（2）加入鐵粉，發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）以TiO2為原料還可以制取金屬Ti。請(qǐng)將其中的一步反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：TiO2+2Cl2+CTiCl4 + 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組利用如下裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)。（裝置氣密性良好）

（1）關(guān)閉K2，打開(kāi)K1、K3，當(dāng)D中出現(xiàn)_______的現(xiàn)象時(shí)，可確定C中充滿CO2。

（2）C中充滿CO2后，關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中，觀察到D中液體流入C中，說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。此過(guò)程中，C中壓強(qiáng)的變化過(guò)程是_______。

（3）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)有不足，請(qǐng)你指出一處，寫(xiě)出改進(jìn)方案_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2分）2015年4月28日召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議確定，加快清潔油品生產(chǎn)供應(yīng)，力爭(zhēng)提前完成成品油質(zhì)量升級(jí)任務(wù)，清潔汽油添加劑異辛烷（C8H18），能改善油品質(zhì)量，促進(jìn)汽油燃燒，大幅減少車(chē)輛污染物排放，有效保護(hù)大氣環(huán)境。請(qǐng)回答：

（1）異辛烷中碳?xì)湓氐脑觽�(gè)數(shù)比為_(kāi)___________；

（2）異辛烷的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)__________________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高純氧化鋅廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)，某研究小組設(shè)計(jì)如下流程制備高純氧化鋅。

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。

（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型是 。

（3）反應(yīng)②后進(jìn)行的分離操作名稱是 ，若得到的NH4Cl溶液有渾濁，原因可能是 （寫(xiě)出一種即可）。

（4）反應(yīng)③屬于分解反應(yīng)，除得到氧化鋅外還生成2種常見(jiàn)氣體，其化學(xué)式為 、 。

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