【題目】化學(xué)變化的本質(zhì)特征是

A.發(fā)光、發(fā)熱 B.有沉淀或氣體生成

C.有顏色變化 D.有新物質(zhì)生成

【答案】D

【解析】化學(xué)變化的本質(zhì)特征是由新物質(zhì)生成.故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答相關(guān)問題:

(1)若試管中的藥品是碳酸氫銨,觀察到_______色固體逐漸_______,試管口有_______,且有_______氣味的氣體產(chǎn)生,如將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水,將會看到_______。

(2)由此實驗可知,碳酸氫銨貯存時應(yīng)注意______________

(3)若試管中的藥品為銅綠,則觀察到_______色固體逐漸變?yōu)?/span>_______,是因為生成了______________(填物質(zhì)名稱)。

(4)加熱過程中試管破裂,可能的原因是:

________________________________________________________

________________________________________________________。

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【題目】把下列物質(zhì)敞口放置在空氣中,其質(zhì)量會增大的是

A.濃鹽酸 B.氯化鉀溶液 C.濃氨水 D.氫氧化鈉固體

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【題目】除去CO2中混有少量CO的方法是

A.通入水中

B.通過灼熱的氧化銅

C.通入石蕊溶液

D.通入澄清石灰水

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【題目】(9分)如圖1是實驗室常用的裝置,據(jù)圖回答:

(1)寫出儀器①的名稱 、儀器②的名稱 .收集某氣體只能用E裝置,據(jù)此推測該氣體具有的性質(zhì)是 。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .實驗室制H2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。

(3)實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣,為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管按照氣流方向依次經(jīng)過如圖2中的裝置 和裝置 (填“Ⅰ”“Ⅱ”,且CO2不與碳酸氫鈉溶液反應(yīng))。

(4)鎂條點燃后,插入裝有純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,燃燒后,集氣瓶內(nèi)壁有黑色固體,瓶底有白色粉末。經(jīng)分析黑色固體屬于單質(zhì),白色粉末的組成與鎂條在氧氣中燃燒得到的粉末組成一致。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,由此獲得的認(rèn)識中,說法錯誤的是( )

A該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B鎂是不活潑的金屬

C燃燒不一定要有氧氣參加

D不是所有可燃物的燃燒都能使用二氧化碳滅火

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【題目】(5分)金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)。

(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是 填字母序號)。

A黃金首飾 B鋁蒸鍋 C銅導(dǎo)線

(2)鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是 ;

(3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(Fe2O3)煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(4)某廠排放的廢水中含有硫酸銅,將廢水處理可得到銅(產(chǎn)品F)和鐵紅(氧化鐵,產(chǎn)品G)兩種產(chǎn)品.過程如下圖所示(廢水中的其他物質(zhì)不參與反應(yīng)):

過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________

A-G七種物質(zhì)中含鐵元素的有 (填字母代號)

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【題目】能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是

A.氫分子 B.氧原子

C.水分子 D.氫原子和氧原子

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【題目】下列關(guān)于某物質(zhì)的描述,屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.銀白色

B.能在氧氣中能燃燒

C.密度為7.8 g/cm3

D.有金屬光澤

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【題目】(6分)結(jié)合下圖所示實驗裝置回答問題:

(1)儀器①的名稱是_______。

(2)實驗室制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)實驗室若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,應(yīng)選用的收集裝置是 (填標(biāo)號),若觀察到____________________,說明瓶中已充滿氧氣。

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