13．現(xiàn)有①空氣，②四氧化三鐵，③鐵粉，④二氧化碳，⑤氧氣，五種物質(zhì)．
其中屬于混合物的是①；屬于氧化物的是②④屬于單質(zhì)的是③⑤屬于純凈物的是②③④⑤．

分析 由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成屬于混合物；由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物；由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物．

解答 解：①空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物； 
②四氧化三鐵、④二氧化碳都是由兩種元素組成化合物其中一種元素是氧元素，屬于氧化物；
③鐵粉、⑤氧氣都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；
②四氧化三鐵，③鐵粉，④二氧化碳，⑤氧氣，都是由一種元素組成的物質(zhì)屬于純凈物．
故答案為：①；②④；②⑤；②③④⑤．

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成；單質(zhì)和化合物的區(qū)別：是否由一種元素組成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．實驗室可用以下兩種方法制取氧氣，現(xiàn)提供一組儀器裝置，請 回答下列問題：
方法a：利用過氧化氫（H2O2，俗稱雙氧水）與二氧化錳混合；
方法b：將氯酸鉀和二氧化錳很合加熱．
（1）填寫儀器名稱：①試管，②酒精燈．
（2）選擇方法b制氧氣，氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A（填裝置字母代號，下同）；若利用氧氣不易溶于水的性質(zhì)，對應(yīng)的收集裝置應(yīng)選擇D，用若此裝置收集氧氣，當觀察到集氣瓶中水排盡現(xiàn)象時，證明氣體已集滿．不能用裝置E來收集氧氣的理由是氧氣的密度比空氣略大．
（3）比較以上制氧氣的兩個反應(yīng)有哪些共同點？
共同點（任寫一點）：都屬于分解反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖為某學生進行粗鹽提純實驗的過濾操作示意圖，請回答：
（1）寫出儀器名稱：①燒杯②鐵架臺；
（2）玻璃棒的作用是引流；
（3）漏斗中液體的液面應(yīng)該低（填“高”或“低”）于濾紙邊緣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．A、B…H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種紫黑色固體，B、G都是黑色固體，E和F是白色固體，H在自然界中可以轉(zhuǎn)化為D．試推斷：
（1）寫出物質(zhì)A的化學式：KMnO4，該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為158；
（2）寫出反應(yīng)②的符號表達式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)．
（4）列舉物質(zhì)H的一項重要用途光合作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋，不正確的是（　�。�
A．水受熱變成水蒸氣，說明水分子大小發(fā)生了改變
B．經(jīng)過食堂附近，聞到飯菜香味，說明分子在不斷運動
C．50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，說明分子間有間隙
D．食物變質(zhì)，說明分子本身發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色的火焰
C．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水蒸氣
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成無色無味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．用分子或原子填空
物質(zhì)由分子、原子等微粒構(gòu)成．如鐵由鐵原子構(gòu)成、水由水水分子構(gòu)成．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．氫氣是一種無色無味難（填“難”或“易”）溶于水的氣體，密度比空氣的小．相同條件下與其他氣體相比，它是密度最小的氣體，為了驗證氫氣的這一性質(zhì)，可用氫氣填充氣球，看到的現(xiàn)象是氣球上升．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．小軍同學在做“氧氣的制取和性質(zhì)”的探究實驗中，用如圖所示的裝置進行硫的燃燒實驗時，集氣瓶底部預(yù)先裝有少量水，它的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，硫和氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，該反應(yīng)的類型是化合反應(yīng)．他取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗．反應(yīng)的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．結(jié)果沒有觀察到“火星四射、劇烈燃燒”的現(xiàn)象，請分析小軍同學實驗失敗的可能原因是氧氣不純、溫度未達到著火點（至少寫一種可能）．

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同步練習冊答案