【題目】提供下列裝置,請回答有關(guān)的實驗問題:
(1)圖C裝置中,甲儀器的名稱是__________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集比較干燥的氧氣,所選用的裝置是_____(填裝置字母),該反應(yīng)的化學方程式為______。裝置中有一處明顯的錯誤,請指出__________。若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳,正確的實驗操作順序是____、_____、洗滌、干燥。
(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣,老師說一般選發(fā)生裝置B而不選C,原因是___,
【答案】長頸漏斗 AD 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 試管口沒有放棉花 溶解 過濾 B裝置可以控制反應(yīng)的速率
【解析】
(1)圖C裝置中,甲儀器的名稱是長頸漏斗;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,需要加熱,發(fā)生裝置應(yīng)選A;氧氣的密度比空氣大,所以收集干燥的氧氣可用向上排空氣法,收集裝置應(yīng)選D;加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;利用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口要放一團棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;錳酸鉀可溶于水,若要從高錳酸鉀完全分解后的固體殘渣中回收二氧化錳,正確操作的順序是:溶解、過濾、洗滌、烘干;
(3)B裝置中的分液漏斗可控制液體的滴加速度,從而可控制反應(yīng)速率。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】合成氨是人類科學技術(shù)上的一項重大突破,對社會發(fā)展與科技進步做出了巨大貢獻。合成氨工藝的主要流程如下:
(1)合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓、催化劑條件下進行,該反應(yīng)的化學方程式是:________
(2)生產(chǎn)過程中可重復使用的物質(zhì)是_______________(填化學式)。
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題。
物質(zhì) | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸點/℃(1.01×105 Pa) | –252 | –195.8 | –183 | –33.35 |
在1.01×105 Pa時,要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開來,最適宜的溫度應(yīng)該控制在_________℃。
(4)下圖是合成塔中發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子示意圖:
由圖可知兩種反應(yīng)物N2與H2的分子個數(shù)比為____________;該反應(yīng)中的最小粒子是_________(填寫化學符號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖填空:
(1)寫出上圖中標有序號的儀器名稱:①_________;②_________。
(2)實驗室制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先_________,再添加藥品。
(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時, 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(選填裝置序號), 原因是____________________________________,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是______________,該反應(yīng)的化學方程式為____________________,反應(yīng)類型是__________,二氧化錳在該化學反應(yīng)中起到的作用是_______。
(4)實驗室選擇氣體收集裝置時, 應(yīng)考慮的因素是_________和_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海水中含有鈣、鎂、氯、硫等元素,
(1)若人體所含上述元素中鈣元素______(填元素符號)缺乏,易導致骨質(zhì)疏松;
(2)用化學符號表示氯離子________
(3)硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則S2-的核外電子總數(shù)為______
(4)海水有苦味,是因為含有氯化鎂,其化學式為_________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水在化學實驗中的作用不可忽視,下圖中四個實驗分別用到水。
(1)當電源接通一段時間后,正負極產(chǎn)生氣體的體積比________。
(2)實驗B集氣瓶中裝滿水的目的________________________________。
(3)實驗C中同學們做了①試管和②試管的對比實驗,發(fā)現(xiàn)②試管中固體可溶,①試管中固體幾乎不溶。該對比實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是_________________,同學們又補充了③試管所示實驗,他們想探究的影響因素是_____________________。
(4)實驗D中集氣瓶中水的作用是_____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小涵同學在實驗室里用過氧化氫溶液制取氧氣,取68.0g過氧化氫溶液,加入1g二氧化錳,待完全反應(yīng)后,稱得剩余固體與液體的混合物的總質(zhì)量為65.8g(不考慮反應(yīng)過程中水分的蒸發(fā)),請計算:
(1)該同學制得氧氣的質(zhì)量為____________ g。
(2)根據(jù)化學方程式計算,過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量_________。
(3)原過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量__________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a_______,b_________。
(2)可以用圖 F 所示方法檢查裝置 B 的氣密性。緩慢推動活塞,如果裝置氣密性良好,則能觀察到_____________。
(3)寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式______,反應(yīng)的發(fā)生裝置是______(填字母)?捎 C 裝置收集氧氣的原因是__________。
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用 E 裝置收集,寫出其反應(yīng)的化學方程式_______,當觀察到________時,再把導管口伸入集氣瓶中。實驗主要步驟有①裝藥品;②檢查裝置氣密性;③加熱;④裝置固定在鐵架臺上;⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體;⑦將導管移出水槽。實驗的正確操作順序為_________。
A.①②③④⑤⑥⑦ B.②①④③⑥⑤⑦ C.①②④③⑥⑤⑦ D.②①④③⑥⑦⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖表示甲乙兩個變化的微觀過程,根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)物質(zhì)①的名稱為_________,甲變化可通過_________(填“升溫”或“降溫”)實現(xiàn)。
(2)寫出乙變化的化學方程式______________________________________________。
(3)關(guān)于乙變化的說法正確的是________________(填序號)。
A.該變化中最小的微粒是⑤⑥⑦
B.該變化說明化學變化中分子個數(shù)一定不變
C.該變化說明化學變化中分子種類可能不變
D.該變化中氧元素化合價一定改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】豆腐是人們喜愛的食物,營養(yǎng)豐富,能為人體提供所需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2),關(guān)于亮氨酸的說法正確的是( )
A. 亮氨酸分子由碳氫氮氧四種元素組成
B. 亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為27.3%
C. 一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成
D. 亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為6:13:l:2
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